Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích

VRUBEL, Martin, Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ, Lenka DRUSOVÁ, Dana GROULÍKOVÁ, Barbora ILGNEROVÁ, Viktor KRIŽO, Sunil KUMAR, Petra ODEHNALOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Kateřina ŠTRAUSOVÁ, Veronika UHROVÁ, Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 167 s. ISBN 978-80-210-8107-9.

Základní údaje

• Originální název: Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích
• Název česky: Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích
• Název anglicky: Special and Inclusive Education in Peer Review Studies
• Autoři: VRUBEL, Martin (203 Česká republika, garant, domácí), Kristýna BĚLOHLÁVKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Lenka DRUSOVÁ (203 Česká republika, domácí), Dana GROULÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Barbora ILGNEROVÁ (203 Česká republika, domácí), Viktor KRIŽO (703 Slovensko, domácí), Sunil KUMAR (242 Fidži, domácí), Petra ODEHNALOVÁ (203 Česká republika, domácí), Kateřina ŠIMČÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Kateřina ŠTRAUSOVÁ (203 Česká republika, domácí), Veronika UHROVÁ (203 Česká republika, domácí), Jan VIKTORIN (203 Česká republika, domácí) a Marie VÍTKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: první. Brno, 167 s. 2015.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Odborná kniha
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/15:00086872
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-8107-9
• Klíčová slova česky: přehledová studie; speciální pedagogika; inkluzivní pedagogika; škola; žák; učení; poradenství; žák se speciálními vzdělávacími potřebami; závislost; doktorský studijní program
• Klíčová slova anglicky: Peer review study; special education; inclusive education; school; student; teaching; counseling; pupil with special educational needs; dependence; Ph.D. degree
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Publikace Speciální a inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích přináší souborný pohled na vědecký rozvoj speciální pedagogiky na národní i mezinárodní úrovni. Publikace obsahuje výzkumné kapitoly napříč specializacemi, jejichž společným jmenovatelem je výzkumná metoda – přehledová studie. Publikace se věnuje prezentaci výsledků přehledového speciálně pedagogického výzkumu v oblasti školní třídy, školního poradenství a speciálně pedagogického poradenství. Hlavním zdrojem vědeckých studií pro tvorbu této publikace byly cizojazyčné databáze vědeckých výstupů – zvláště web of science, EBSCO a ERIH. Odborná publikace je určena vědecké komunitě a studentům magisterského a doktorského studijního programu Speciální pedagogika.

Anotace anglicky

The book Special and Inclusive Education in Peer Review Studies brings a comprehensive scientific view on Special and Inclusive Education. The book brings complete information about the development of scientific special pedagogical approaches at Czech and international level. This publication presents results of Peer review studies in the field of special education research. Peer reviews are focused on the field of classroom, school counselling and special education counselling. The main sources of scientific studies are foreign databases of scientific outputs - particularly Web of Science, EBSCO and ERIH. The book presents the research done by the Ph.D. candidates in Special Education.

Návaznosti

• MUNI/B/1553/2014, interní kód MU: Název: Inkluzivní vzdělávání a inkluzivní společnost (Akronym: IVIS)

Investor: Masarykova univerzita, Inkluzivní vzdělávání a inkluzivní společnost, DO R. 2020_Kategorie B - Specifický výzkum - Studentské vědecké konference