Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit
Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

C 2016

Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

VÍTKOVÁ, Marie and Miroslava BARTOŇOVÁ

Basic information

Original name

Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Name in Czech

Analýza podmínek v heterogenním třídě s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Name (in English)

Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Authors

VÍTKOVÁ, Marie (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Miroslava BARTOŇOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution)

Edition

1, vydání. Bad Heilbrunn, Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft, p. 123-133, 11 pp. 2016

Publisher

Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

Other information

Language

German

Type of outcome

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Germany

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

RIV identification code

RIV/00216224:14410/16:00089797

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-3-7815-2059-2

Keywords (in Czech)

třída inkluzivní vzdělávání žák se SVP

Keywords in English

class inclusive education student with special educational needs

Abstract

ORIG EN

V originále

Das Ziel des gegenwärtigen Schulwesens in der Tschechischen Republik ist die Schaffung eines Schulklimas, das allen Schülern gleiche Bedingungen und Chancen für die Erreichung entsprechender Bildungsstufe gewährt und das Recht auf die Entwicklung der individuellen Voraussetzungen sichert.Im Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse aus Forschungsprojekten vorgestellt, welche die Analyse der Bedingungen in einer allgemeinen Schule (mainstream) mit dem Schwerpunkt auf Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf betreffen.

In English

The aim of contemporary Czech educational system is to creat such school climate, which provide equal conditions and chances for achieving adequate levels of education for all students and secure their right to development based on individual abilities (Act no. 561/2004 Coll., Education Law, as ammended; Act no. 198/2009 Sb. Ani-discrimination Law). The paper presents selected research results dealing with analysis of educational conditions in mainstream schools with an emphasis on students with special educational needs.

Citovat

VÍTKOVÁ, Marie and Miroslava BARTOŇOVÁ. Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. In Hedderich, I., Zahnd R. (Hrsg.). Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft. 1, vydání. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, p. 123-133. ISBN 978-3-7815-2059-2.

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TY  - CHAP
ID  - 1343738
AU  - Vítková, Marie - Bartoňová, Miroslava
PY  - 2016
TI  - Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
VL  - Neuveden
PB  - Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn
CY  - Bad Heilbrunn
SN  - 9783781520592
KW  - class inclusive education student with special educational needs
N2  - Das Ziel des gegenwärtigen Schulwesens in der Tschechischen Republik ist die Schaffung eines Schulklimas, das allen Schülern gleiche Bedingungen und Chancen für die Erreichung entsprechender Bildungsstufe gewährt und das Recht auf die Entwicklung der individuellen Voraussetzungen sichert.Im Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse aus Forschungsprojekten vorgestellt, welche die Analyse der Bedingungen in einer allgemeinen Schule (mainstream) mit dem Schwerpunkt auf Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf betreffen.
ER  -

VÍTKOVÁ, Marie and Miroslava BARTOŇOVÁ. Analyse der Bedingungen in einer heterogenen Klasse mit Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. In Hedderich, I., Zahnd R. (Hrsg.). \textit{Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft}. 1, vydání. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2016, p.~123-133. ISBN~978-3-7815-2059-2.

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