Sada her Děti světa jako tréninkový nástroj mezikulturní komunikace

MARTÍNKOVÁ, Anastasiia. Sada her Děti světa jako tréninkový nástroj mezikulturní komunikace. In Tomancová, Martina. Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2015. Praha: Akropolis, 2016, s. 151-161. ISBN 978-80-7470-121-4.

Základní údaje

Originální název

Sada her Děti světa jako tréninkový nástroj mezikulturní komunikace

Název anglicky

Game set Children of the World as a Training Instrument of Cross-cultural Communication

Autoři

MARTÍNKOVÁ, Anastasiia (643 Rusko, garant, domácí)

Vydání

Praha, Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2015, od s. 151-161, 11 s. 2016

Nakladatel

Akropolis

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/00216224:14210/16:00090092

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-7470-121-4

Klíčová slova česky

herní technologie; mezikulturní komunikace; výuka cizích jazyků; mnohojazyšnost

Klíčová slova anglicky

game technology; cross-cultural competence; teaching foreign languages; polylingualism

Štítky

RIV - zkontrolováno, rivok

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

Hra je neoddělitelnou součástí života, která se zrcadlí v kultuře. Inovační sada her Děti světa napomáhá začlenění hráčů (jak dětí, tak dospělých) do multikulturního prostředí a stává se tak vhodnou pomůckou ve sféře státního, neformálního či celoživotního vzdělávání (výuka cizích jazyků), při práci s migranty v integračních centrech atd. Každá z her má mimo jiné sloužit k nácviku mezikulturní komunikace, procvičování slovní zásoby a gramatiky, řečových dovedností a přepínání jazykových kódů. Seznámení s cizí kulturou vyžaduje tvůrčí přístup, což přispívá k zachování a rozvoji lingvokulturní kreativity.

Anglicky

Game is an inseparable part of our life which is reflected in culture. The innovative game set "Children of the World" helps to include players (both children and adults) in the international cultural space and so becomes an irreplaceable tool in the sphere of the state, informal and lifelong education, so as in the work with migrants in the integration centers, etc. Each game is also helpful for cross-cultural communication training, lexicon and grammar practising as well as speech competence and code-switching practising. Acquaintance to a foreign culture demands a creative approach that promotes development of linguocultural creativity.