Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice

SYSLOVÁ, Zora a Šárka DOHNALOVÁ. Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice. In Good start: Supporting Social and Emotional Competences of Pre-School Children. 2016.

Základní údaje

Originální název

Inclusion in Pre-school Education: Policy and Practice

Název česky

Inkluze v předškolním vzdělávání: Zákonné požadavky a praxe

Autoři

SYSLOVÁ, Zora a Šárka DOHNALOVÁ

Vydání

Good start: Supporting Social and Emotional Competences of Pre-School Children, 2016

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

inkluze; předškolní vzdělávání; zákonné požadavky

Klíčová slova anglicky

inclusion; early childhood education; statutory requirements

Příznaky

Mezinárodní význam

---

Anotace

V originále

The presentation of the conference participants focused on the legal requirements for inclusive education. Further topics of the lecture were professional skills of teachers who work with children with special educational needs. It also presented video-recordings that showed not only work in kindergarten, but also links to primary education.

Česky

Prezentace seznámila účastníky konference se zákonnými požadavky na inkluzivní vzdělávání. Dalšími tématy přednášky byly profesní dovednosti učitelů pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. Součástí přednášky byly i videonahrávky, které ukazovaly nejen práci v mateřské škole, ale i návaznost na primární vzdělávání.