Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@book{1350480,
author = {Vlčková, Kateřina and Pešková, Karolína and Kostková, Klára and Janík, Miroslav and Švejdíková, Kateřina},
address = {Brno},
doi_mu = {http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7595-2014},
edition = {1., elektronické vyd.},
keywords = {learner strategies; language use strategies; strategy sequences; strategy clusters; language skills; language tasks; achievement in language tasks; English as a foreign language},
howpublished = {elektronická verze "online"},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-7595-5},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti},
url = {https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/826},
year = {2014}
}
TY - BOOK
ID - 1350480
AU - Vlčková, Kateřina - Pešková, Karolína - Kostková, Klára - Janík, Miroslav - Švejdíková, Kateřina
PY - 2014
TI - Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021075955
KW - learner strategies
KW - language use strategies
KW - strategy sequences
KW - strategy clusters
KW - language skills
KW - language tasks
KW - achievement in language tasks
KW - English as a foreign language
UR - https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/826
N2 - Monografie prezentuje výsledky výzkumu žákovských strategií (především strategií užívání jazyka) uplatňovaných při učení se angličtině jako cizímu jazyku na konci základního vzdělávání. Žáky deklarované používání strategií je dáno do souvislosti s indikátory jejich vzdělávacích výsledků, jako jsou skóre z úloh KET na úrovni A2 či známka z anglického jazyka. Strategie a úspěšnost řešení úloh jsou zkoumány u řečových dovedností čtení, poslech, mluvení a psaní a v kontextu dalších proměnných, jako jsou učební a výkonová motivace, styly učení či podpora strategií učitelem. Smíšený výzkum kombinuje dotazníky, didaktický test a volné písemné výpovědi žáků o používaných strategiích při řešení úloh. Výzkumný vzorek zahrnuje 462 žáků 9. ročníku z 16 škol náhodného výběru v Jihomoravském kraji.
ER -
VLČKOVÁ, Kateřina, Karolína PEŠKOVÁ, Klára KOSTKOVÁ, Miroslav JANÍK a Kateřina ŠVEJDÍKOVÁ. \textit{Žákovské strategie při učení se anglickému jazyku a jejich vztah k úspěšnosti}. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 479 s. ISBN~978-80-210-7595-5. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7595-2014.
|
