Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@proceedings{1354559, author = {Sucháček, Petr}, booktitle = {XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.-16. září 2016}, keywords = {diaogic teaching; microteaching; science teacher; preservice teacher training}, language = {cze}, isbn = {978-80-7394-596-1}, title = {Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky?}, year = {2016} }
TY - CONF ID - 1354559 AU - Sucháček, Petr PY - 2016 TI - Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky? SN - 9788073945961 KW - diaogic teaching KW - microteaching KW - science teacher KW - preservice teacher training N2 - V příspěvku si kladu za cíl představit výsledky výzkumu, který probíhal v rámci výuky předmětu pedagogická komunikace a byl zaměřen na studenty učitelství přírodovědných předmětů. Studenti měli za úkol implementovat v maximální možné míře prvky dialogického vyučování (otevřené otázky vyšší kognitivní náročnosti - OO VKP, uptake a otevřená diskuze- OD) do svého mikrovyučování (15 minutová výuka pro spolužáky). Studenti byli úspěšní v různé míře a dají se rozdělit do třech skupin. V čem se skupiny liší, bude také diskutováno ER -
SUCHÁČEK, Petr. Studenti učitelství přírodovědných oborů: Za jakých podmínek se jim daří vyučovat dialogicky? In \textit{XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.-16. září 2016}. 2016. ISBN~978-80-7394-596-1.
|