Determinanty vzdělávacích výsledků žáků

ŘÍMÁNKOVÁ, Anna. Determinanty vzdělávacích výsledků žáků. In XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.–16. 9. 2016. 2016.

Základní údaje

• Originální název: Determinanty vzdělávacích výsledků žáků
• Název anglicky: Determinants of students' educational outcomes
• Autoři: ŘÍMÁNKOVÁ, Anna (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: XXIV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, České Budějovice, 15.–16. 9. 2016, 2016.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/16:00090889
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: vzdělávací výsledky; autoregulace; osobnostní charakteristiky žáka; podvádění; očekávání učitele
• Klíčová slova anglicky: educational outcomes; self-regulated learning; personal characteristics of students; cheating; teacher expectations
• Štítky: rivok
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Cílem posteru bude představit plán výzkumu zaměřeného na proměnné ovlivňující vzdělávací výsledky žáků. V rámci výzkumu budu primárně ověřovat, zda a jak silně souvisí vzdělávací výsledky žáků s jejich mírou autoregulace. Kontrolovat budu mimo to však ještě další intervenující proměnné týkající se zejména osobnostních charakteristik žáků. Cílem tak bude pomocí zvolených klíčových determinantů co nejlépe popsat a vysvětlit rozptyl výsledků žáků. Danou problematiku budu analyzovat jak na individuální úrovni, tak na úrovni třídy.

Anotace anglicky

The goal of this poster is to present the plan of a research project exploring the variables influencing the educational outcomes of students. The strength of influence between the self-regulated learning and the educational outcomes will be the primary focus of this research. Some other intervening variables will be studied as well, in particular the personal characteristics of students. The goal is thus to describe the variance of the students’ educational outcomes using the proposed determinants. This variance will be analyzed on both the individual and classroom level.

Návaznosti

• MUNI/A/1147/2015, interní kód MU: Název: Celoživotní učení v institucionálních souvislostech

Investor: Masarykova univerzita, Celoživotní učení v institucionálních souvislostech, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty