Monografie o Vladimíru Šmilauerovi

HLADKÁ, Zdeňka. Monografie o Vladimíru Šmilauerovi. Naše řeč. Praha: Ústav pro jazyk český AV ČR,v.v.i., 2016, roč. 99,2016, č. 3, s. 158-162. ISSN 0027-8203.

Základní údaje

Originální název

Monografie o Vladimíru Šmilauerovi

Název anglicky

A monograph on Vladimír Šmilauer

Autoři

HLADKÁ, Zdeňka

Vydání

2016

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Recenze

Obor

60200 6.2 Languages and Literature

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

Vladimír Šmilauer

Klíčová slova anglicky

Vladimir Smilauer

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Recenze detailně referuje o monografii Martiny Šmejkalové „Praporu věren i ve ztraceném boji. Vladimír Šmilauer – život a dílo filologa (1895–1983)“, vydané v r. 2015 nakladatelstvím Academia. Oceňuje komplexnost rozsahově i obsahově úctyhodně pojatého díla, jež přineslo chybějící portrét významného lingvistiky a zároveň podalo obraz českého jazykovědného myšlení 20. století. Pozitivně hodnotí též autorčin kvalifikovaný vhled do Šmilauerova pedagogicko-didaktického působení, sledovaného i prizmatem dnešních poznatků a výukových potřeb. Za diskutabilní však recenze považuje až přílišnou faktografickou zahuštěnost a popisnost práce. (Vyjádření anonymního posuzovatele NŘ k uvedené recenzi: „Výborný příspěvek, který se vyrovnal s předloženým textem s nejvyšší možnou mírou. Přináší souhrnný pohled na rozsáhlé informace obsažené v rozebírané publikaci, vyzdvihuje klady a citlivě upozorňuje na některé přehnané požadavky na čtenáře. Vzhledem k rozsahu díla je napsán velmi čtivě a myslím, že pomůže četbě recenzované knihy.“)

Anglicky

A detailed review of Martina Šmejkalová’s monograph „Praporu věren i ve ztraceném boji. Vladimír Šmilauer – život a dílo filologa (1895–1983)“, published by Academia publishing house in 2015. The review honours the monograph for its complex contents and extent, bringing a missing portrait of a significant linguist, providing also a view of Czech 20th century linguistic thinking. The author’s qualified insight into Šmilauer’s pedagogical and didactic activities, seen through the lens of today’s knowledge and needs of education, is also viewed positively. Too high condensation of factual aspects and the focus on description, on the other hand, are seen as disputable by the reviewer.