2016
„Ich will mir gar nicht alles merken, was mich betrifft.“ Autobiographische Texte von H. M. Enzensberger und Peter Schneider
URVÁLEK, AlešZákladní údaje
Originální název
„Ich will mir gar nicht alles merken, was mich betrifft.“ Autobiographische Texte von H. M. Enzensberger und Peter Schneider
Název česky
„Ich will mir gar nicht alles merken, was mich betrifft.“ Autobiografie H. M. Enzensbergera a Petera Schneidera
Název anglicky
„Ich will mir gar nicht alles merken, was mich betrifft.“ Autobiographical texts of H. M. Enzensberger and Peter Schneider
Autoři
URVÁLEK, Aleš (203 Česká republika, garant, domácí)
Vydání
Germanica Wratislaviensia. Ansätze - Begründungen - Maßstäbe, Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2016, 0239-6661
Další údaje
Jazyk
němčina
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
Písemnictví, masmedia, audiovize
Stát vydavatele
Polsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14210/16:00091918
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
autobiografie; skepse; moralizování
Klíčová slova anglicky
autobiographical texts; Schneider; Enzensberger
Štítky
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 3. 4. 2017 17:34, Mgr. Vendula Hromádková
V originále
Der Beitrag stellt die autobiographischen Texte von H. M. Enzensberger und P. Schneider nebeneinander, um die Übergänge zwischen der Semantik der sogenannten skeptischen Generation (Autoren, die zwischen 1925 – 1930 geboren sind, also G. Grass, M. Walser, R. Baumgart, J. Fest) und der Generation des Jahres 1968 (hier P. Schneider) zu ermitteln. Er geht der Aufforderung von Schneider nach, man sei verpflichtet, die eigenen früheren Irrtümer einzugestehen, und versucht zu bergründen, warum Enzensberger auf diese Aufforderung in seinen Texten überhaupt nicht eingegangen ist. Die Analyse bettet die Enzensbergersche Autobiographie Tumult in den Kontext der intra- und intergenerationellen Perspektive ein, um die Hypothese zu überprüfen, in wie fern Enzensberger an das Jahr 1968 mit derselben Erzählstrategie herangeht, mit der seine Generationsgenossen über ihre Jugendjahre unter Hitler geschrieben haben.
Anglicky
This study compares autobiographical texts of H. M. Enzensberger and P. Schneider and tries to describe transitions between semantics of the so called skeptical generation (authors born 1925 – 1930, here G. Grass, M.Walser, R. Baumgart, J. Fest) and 68’ generation. It is based on a Schneider’s proclamation that an intellectual is obliged to admit their former errors and mistakes. Further it tries to clarify why Enzensberger was not going to fulfill this proclamation in his texts. This analysis puts Enzensberger’s autobiography ”Tumult“ (2014) into the intragenerational and intergenerational perspective. The main aim of this study is then to prove how much Enzensberger’s narrative strategy pairs with the strategy of his generation peers writing about their apprenticeship years under the rule of the Nazis.
Návaznosti
| MUNI/A/1158/2015, interní kód MU |
|