"Google Docs" in language teaching and learning

BILOVÁ, Štěpánka. "Google Docs" in language teaching and learning. In Cizí jazyky v akademickém a profesním vzdělávání. 2016.

Základní údaje

• Originální název: "Google Docs" in language teaching and learning
• Autoři: BILOVÁ, Štěpánka (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Cizí jazyky v akademickém a profesním vzdělávání, 2016.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 60200 6.2 Languages and Literature
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14640/16:00093691
• Organizační jednotka: Centrum jazykového vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: English for Specific Purposes; technology in language learning; Google Docs; legal English
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

A shared online environment enabling multiple users to edit documents simultaneously, e.g. wikispaces or Google Docs, has become very popular in classes focused on developing writing skills or in various complex web-based projects such as collaborative writing. This paper offers an overview of tried and tested Google Docs activities which proved to be effective within university ESP courses not specialized in writing. The examples are taken from the context of English for legal purposes; however, they can be easily adapted to other professional, academic or general settings. The activities concern both out-of-the-class and in-class situations, all of them exploit Google Docs as a tool which facilitates fulfilling language tasks, rather than employing Google Docs as the main instrument of enhancing the skills. The paper deals with benefits and possible drawbacks from both the teacher's and students' points of view; it analyzes the performance of students and provides practical tips for integrating Google Docs into classes.