Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky (Early speech therapy intervention for children with perinatal risks). Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2016, 5/2016, No 2, p. 47-58. ISSN 1338-6670.

Basic information

• Original name: Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky
• Name in Czech: Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky
• Name (in English): Early speech therapy intervention for children with perinatal risks
• Authors: BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona.
• Edition: Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax, Prešov, Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2016, 1338-6670.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Slovakia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): dítě s perinatálními riziky; dítě s vývojovými odchylkami; raná logopedická intervence; logoped
• Keywords in English: children with perinatal risks; children with developmental abnormalities; early speech therapy intervention; speech therapist
• Tags: International impact

Abstract

V současné době je v České republice vysoce aktuální problematika včasné intervence u dětí s perinatální zátěží. V řadě zahraničních zemí je logoped součástí týmu poskytujícího intervenci uvedené skupině dětí. Tento trend nabývá na významu i v našich podmínkách. Vysoce specializovaná činnost logopeda v sobě zahrnuje intervenci v oblasti hodnocení krmení a orálních schopností u dětí s perinatálními riziky a aplikaci intervenčních postupů z hlediska komunikace mezi rodičem a dítětem. V příspěvku jsou prezentovány závěry výzkumu analyzujícího poskytování rané logopedické intervence u dětí s perinatálními riziky z pohledu logopedů

Abstract (in English)

The issue of early intervention for children with perinatal stress is currently highly topical in the Czech Republic. In many foreign countries a speech therapist is part of the team providing intervention for the specified group of children. This trend is becoming increasingly important also in our conditions. Highly specialised speech therapist activities include intervention in the area of assessment of feeding and oral abilities in children with perinatal risks and application of intervention procedures from the point of view of communication between the parent and the child. The contribution presents the conclusions of research analysing the provision of early speech therapy intervention for children with perinatal risks from the point of view of speech therapists