Perspektivy edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami k informační gramotnosti v prostředí veřejných knihoven

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami k informační gramotnosti v prostředí veřejných knihoven. In Mezinárodní konference Olomoucké speciálněpedagogické dny, 14. - 15. 03. 2017, Olomouc. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Perspektivy edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami k informační gramotnosti v prostředí veřejných knihoven
• Název anglicky: Perspectives of education of pupils with special educational needs for information literacy in public libraries
• Autoři: MAZÁČOVÁ, Pavlína (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Mezinárodní konference Olomoucké speciálněpedagogické dny, 14. - 15. 03. 2017, Olomouc, 2017.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/17:00096544
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: pedagogika; inkluzivní vzdělávání; počáteční vzdělávání; informační gramotnost; konstruktivismus; knihovna; učící knihovník; neformální vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: pedagogy; Inclusive education; Initial education; Information literacy; Constructivism; library; Learning librarian; informal education
• Štítky: rivok
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Prezentace řeší aktuální téma celoživotního vzdělávání v neformálním prostředí - inkluzivní vzdělávání. Zaměřuje se na cílové skupiny mladých lidí a na téma informační gramotnost. Prezentace poukazuje na kategorii učícího knihovníka jako vzdělavatele v kompetenčním učení.

Anotace anglicky

The presentation addresses the current topic of lifelong learning in the informal environment - inclusive education. It focuses on target groups of young people and information literacy. The presentation points to the category of the teaching librarian as an educator in competency learning.

Návaznosti

• MUNI/FR/1559/2016, interní kód MU: Název: Participativní platforma rozvoje informační gramotnosti na Masarykově univerzitě

Investor: Masarykova univerzita, Participativní platforma rozvoje informační gramotnosti na Masarykově univerzitě