Význam sběratelství grafiky v 60. letech 20. století a dnes. Komparativní skica

RUSINKO, Marcela. Význam sběratelství grafiky v 60. letech 20. století a dnes. Komparativní skica (Collecting Graphic Arts in the 1960s and Today. Comparative Sketch). In Sběratelství prací na papíře. Jak sbírat kresbu a grafiku. Workshop SDU FF MU a VČG v Pardubicích, Dům U Jonáše, 1. března 2017, Pardubice. 2017.

Basic information

• Original name: Význam sběratelství grafiky v 60. letech 20. století a dnes. Komparativní skica
• Name (in English): Collecting Graphic Arts in the 1960s and Today. Comparative Sketch
• Authors: RUSINKO, Marcela (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Sběratelství prací na papíře. Jak sbírat kresbu a grafiku. Workshop SDU FF MU a VČG v Pardubicích, Dům U Jonáše, 1. března 2017, Pardubice, 2017.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 60401 Arts, Art history
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/17:00097826
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords in English: art collecting; czech modern art; institutional collecting; works on paper; graphic arts; drawings
• Tags: rivok

Abstract

V roce 1959 se o grafice psalo jako o médiu, které je „dnešnímu životu a jeho strhujícímu tempu nejblíže,“ její spontánnost měla nejlépe vyhovovat „nervní senzibilitě moderního člověka“. Jaké byly individuální a kolektivní motivace sběratelství grafiky v její vrcholné éře, v období „zlatých“ šedesátých let 20. století? Srovnání půlstoletí vývoje reflexe a významu média grafiky v individuální i institucionální rovině.

Abstract (in English)

In 1959, the graphic arts were written as a medium that is closest to "today's life and its fascinating tempo," its spontaneity best suited to "the nervous sensitivity of modern humans." What were the individual and collective motivations of graphic art collecting in its peak era in the "golden" 1960s? A comparison of the half-century development of reflection and the importance of the media in the individual and institutional dimension.