An Immersive Virtual Environment for Collaborative Geovisualization

DOLEŽAL, Milan, Jiří CHMELÍK a Fotis LIAROKAPIS. An Immersive Virtual Environment for Collaborative Geovisualization. Online. In 9th International Conference on Virtual Worlds and Games for Serious Applications (VS-Games 2017). Athens, Greece: IEEE Computer Society, 2017, s. 272-275. ISBN 978-1-5090-5812-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1109/VS-GAMES.2017.8056613.

Základní údaje

• Originální název: An Immersive Virtual Environment for Collaborative Geovisualization
• Autoři: DOLEŽAL, Milan (203 Česká republika, domácí), Jiří CHMELÍK (203 Česká republika, domácí) a Fotis LIAROKAPIS (300 Řecko, domácí).
• Vydání: Athens, Greece, 9th International Conference on Virtual Worlds and Games for Serious Applications (VS-Games 2017), od s. 272-275, 4 s. 2017.
• Nakladatel: IEEE Computer Society

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 10201 Computer sciences, information science, bioinformatics
• Stát vydavatele: Spojené státy
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14330/17:00097849
• Organizační jednotka: Fakulta informatiky
• ISBN: 978-1-5090-5812-9
• ISSN: 2474-0489
• Doi: http://dx.doi.org/10.1109/VS-GAMES.2017.8056613
• UT WoS: 000425228700046
• Klíčová slova anglicky: virtual reality; collaborative environments; user studies
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

This paper presents an immersive virtual reality environment that can be used to develop collaborative educational applications. Multiple users can collaborate within the virtual shared space and communicate with each other through voice. To asses the feasibility of the collaborative environment a novel case-study concerned the education of a geography was developed and evaluated. The geovisualization experiment scenario explores the possibility of learning geography in a collaborative virtual environment. A user-study with 30 participants was performed. Participants evaluated and commented on the usability and interaction methods used within the virtual environment.

Návaznosti

• MUNI/M/0846/2015, interní kód MU: Název: Vliv metod kartografické vizualizace na úspěšnost řešení praktických a výukových prostorových úloh

Investor: Masarykova univerzita, Vliv metod kartografické vizualizace na úspěšnost řešení praktických a výukových prostorových úloh, INTERDISCIPLINARY - Mezioborové výzkumné projekty

• 727153, interní kód MU: Název: Advanced VR, iMmersive serious games and augmented reality as tools to raise awareness and access to European underwater Cultural heritage (Akronym: iMARECULTURE)

Investor: Evropská unie, Advanced VR, iMmersive serious games and augmented reality as tools to raise awareness and access to European underwater Cultural heritage, Europe in a changing world - inclusive, innovative and reflective Societies (Societal Challenges)