| FRAJER, Jindřich, Jan HERCIK a Martin STODŮLKA. Rybníky jako tematické náměty pro terénní výuku geografie. Geografické rozhledy. Praha: Česká geografická společnost, 2017, roč. 27, č. 1, s. 16-19. ISSN 1210-3004. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{1395762,
author = {Frajer, Jindřich and Hercik, Jan and Stodůlka, Martin},
article_location = {Praha},
article_number = {1},
keywords = {fishponds; field education; geography; interdisciplinarity; Czechia},
language = {cze},
issn = {1210-3004},
journal = {Geografické rozhledy},
title = {Rybníky jako tematické náměty pro terénní výuku geografie},
url = {http://www.geograficke-rozhledy.cz/archiv/58},
volume = {27},
year = {2017}
}
TY - JOUR
ID - 1395762
AU - Frajer, Jindřich - Hercik, Jan - Stodůlka, Martin
PY - 2017
TI - Rybníky jako tematické náměty pro terénní výuku geografie
JF - Geografické rozhledy
VL - 27
IS - 1
SP - 16-19
EP - 16-19
PB - Česká geografická společnost
SN - 12103004
KW - fishponds
KW - field education
KW - geography
KW - interdisciplinarity
KW - Czechia
UR - http://www.geograficke-rozhledy.cz/archiv/58
L2 - http://www.geograficke-rozhledy.cz/archiv/58
N2 - Rybníky se řadí mezi významné a zároveň známé krajinné prvky Česka. Všeobecné povědomí o jejich roli a funkci v krajině a zároveň jejich prostorová distribuce na takřka celém území našeho státu, z nich činí také velmi vhodné lokality k terénní výuce na základních i středních školách. V následujícím textu se zabýváme náměty spojené s rybníky pro terénní výuku geografie a uvádíme rovněž praktické ukázky pro její přípravu, spolu s možným interdisciplinárním přesahem.
ER -
FRAJER, Jindřich, Jan HERCIK a Martin STODŮLKA. Rybníky jako tematické náměty pro terénní výuku geografie. \textit{Geografické rozhledy}. Praha: Česká geografická společnost, 2017, roč.~27, č.~1, s.~16-19. ISSN~1210-3004.
|
