Mezigenerační vztahy a učení v rodině: tradice i inovace

RABUŠICOVÁ, Milada. Mezigenerační vztahy a učení v rodině: tradice i inovace (Intergenerational relations in the family: tradition and inovation). In Hledáme své kořeny, konference pořádáná Krajským úřadem Jihomoravského kraje. 2017.

Basic information

• Original name: Mezigenerační vztahy a učení v rodině: tradice i inovace
• Name in Czech: Mezigenerační vztahy a učení v rodině: tradice i inovace
• Name (in English): Intergenerational relations in the family: tradition and inovation
• Authors: RABUŠICOVÁ, Milada.
• Edition: Hledáme své kořeny, konference pořádáná Krajským úřadem Jihomoravského kraje, 2017.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Requested lectures
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): mezigenerační vztahy; kommunikace; solidarita; mezigenerační učení; rodina
• Keywords in English: intergenrational relations; communication; solidarity; intergenerational learning; family

Abstract

Podstatným atributem současných společností je jejich dynamičnost. Vedle toho je však třeba zdůraznit také potřebu kontinuity. Jedná se jak o předávání hodnot, tradic, historie a historických zkušeností obecně, tak o sdílení nových poznatků a aktuálního vědění. V mezigeneračních vztazích a mezigeneračním učení se tedy spojují jak prvky změny, tak prvky kontinuity. Přínosy starších i mladších generací jsou reciproční. Je výhodné, že starší lidé jsou zkušenější než mladší, a to, že mladší mají méně zkušeností, pro ně vlastně znamená menší zátěž. Pro život společnosti je tedy „společenská paměť právě tak důležitá jako zapomnění a nový čin“. Na těchto východiscích je postavena přednáška, jež se opírá o výsledky výzkumů mezigeneračních vztahů a mezigeneračního učení v rodině, ale také v profesi a ve volném čase.

Abstract (in English)

Lecture is about intergenerational relations in the family and is based on the dilemma between continuity and change. For both is important to think about contributions of older generation and younger generation which is reciprocal.

Links

• GA13-07234S, research and development project: Name: Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích

Investor: Czech Science Foundation, Intergenerational Learning in Various Social Environments