Integrating physical education and geography in the realised curriculum – a questionnaire survey in the Czech Republic, the republic of Slovenia and Denmark

VLČEK, Petr a Hana SVOBODOVÁ. Integrating physical education and geography in the realised curriculum – a questionnaire survey in the Czech Republic, the republic of Slovenia and Denmark. Online. In Martin Zvonař, Zuzana Sajdlová. Proceedings of the 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON KINANTHROPOLOGY Sport and Quality of Life. Brno: Faculty of Sports Studies, Masaryk University, 2017, s. 541-549. ISBN 978-80-210-8917-4.

Základní údaje

• Originální název: Integrating physical education and geography in the realised curriculum – a questionnaire survey in the Czech Republic, the republic of Slovenia and Denmark
• Název česky: Integrace tělesné výchovy a geografie v realizovaném kurikulu základního vzdělávání - dotazníkové šetření
• Autoři: VLČEK, Petr (203 Česká republika, garant, domácí) a Hana SVOBODOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Brno, Proceedings of the 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON KINANTHROPOLOGY Sport and Quality of Life, od s. 541-549, 9 s. 2017.
• Nakladatel: Faculty of Sports Studies, Masaryk University

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/17:00095535
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-8917-4
• UT WoS: 000467203700056
• Klíčová slova česky: tělesná výchova; geografie; integrace; kurikulum; realizované kurikulum; dotazník
• Klíčová slova anglicky: Physical Education; Geography; curriculum; crosscurricular interdisciplinarity; integration; comparison
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

This paper aims to address the lack of international knowledge and research in interdisciplinary curriculum development and teaching in the subjects of Physical Education and Geography. The aim of this international study, between universities from the Czech Republic, Denmark, and the Republic of Slovenia, focuses on a comparison of questionnaire survey outcomes among teachers in these subjects. The main problem focuses on how Physical Education and Geography is integrated and combined in the real school life.

Návaznosti

• GA16-00695S, projekt VaV: Název: Terénní výuka jako silná výuková strategie

Investor: Grantová agentura ČR, Terénní výuka jako silná výuková strategie

• MUNI/A/0994/2016, interní kód MU: Název: Výzkum kurikula tělesné výchovy a výchovy ke zdraví (Akronym: VOČaZ)

Investor: Masarykova univerzita, Výzkum kurikula tělesné výchovy a výchovy ke zdraví, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty