Wie kann ein Deutschlehrer seine Schüler zum Deutschlernen motivieren? Forschungsmethodologie und ausgewählte Ergebnisse der ersten Forschungsphase.

FUKOVÁ, Petra. Wie kann ein Deutschlehrer seine Schüler zum Deutschlernen motivieren? Forschungsmethodologie und ausgewählte Ergebnisse der ersten Forschungsphase. In Zweites Prager Didaktik-Treffen. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Wie kann ein Deutschlehrer seine Schüler zum Deutschlernen motivieren? Forschungsmethodologie und ausgewählte Ergebnisse der ersten Forschungsphase.
• Název česky: Jak může učitel němčiny motivovat své žáky k učení se němčině? Metodologie výzkumu a vybrané výsledky první fáze výzkumu.
• Název anglicky: How can a German teacher motivate his students to learn German? Research methodology and selected results of the first phase of the research.
• Autoři: FUKOVÁ, Petra (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Zweites Prager Didaktik-Treffen, 2017.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/17:00100170
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: motivace k učení se cizím jazykům; motivování k učení se cizím jazykům; učitel; žák
• Klíčová slova anglicky: motivation to learn foreign languages; motivating to learn foreign languages; teacher; learner
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Im Beitrag werden das Dissertationsprojekt, seine theoretischen Grundlagen, die Forschungsmethodologie und ausgewählte Ergebnisse der ersten Forschungsphase nahegebracht.

Anotace česky

V příspěvku je přiblížen disertační projekt, jeho teoretická východiska, metodologie výzkumu a vybrané výsledky první fáze výzkumu.

Anotace anglicky

This paper gives an account of the dissertation project, its theoretical basis, the research methodology and selected results of the first phase of the research.

Návaznosti

• MUNI/A/1277/2016, interní kód MU: Název: Výzkum učení a vyučování cizím jazykům (Akronym: AKTEV VI.)

Investor: Masarykova univerzita, Výzkum učení a vyučování cizím jazykům, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty