2018
Prostorová konceptualizace : UČI – SOTO a její projevy v japonském jazyce
MATELA, JiříZákladní údaje
Originální název
Prostorová konceptualizace : UČI – SOTO a její projevy v japonském jazyce
Název anglicky
Linguistic manifestation of spatial conceptualization of "SOTO" and "SOTO" in the Japanese Language
Autoři
Vydání
První. Plzeň, Vybrané aspekty kulturního vývoje Asie a Afriky, od s. 37-51, 15 s. 2018
Nakladatel
Západočeská univerzita v Plzni
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
60202 Specific languages
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
elektronická verze "online"
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/18:00102550
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
ISBN
978-80-261-0716-3
Klíčová slova česky
kognice; japonština; uči soto; kognitivní lingvistika; prostor
Klíčová slova anglicky
cognition; Japanese; uchi soto; cognitive linguistics; space
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 27. 3. 2019 15:43, Mgr. Jiří Matela, M.A., Ph.D.
V originále
Příspěvek představuje přístup k prostorové konceptualizaci jako k sémantické složce, jež se odráží ve struktuře japonského jazyka. Na základě vybraných teorií kognitivní lingvistiky popisuje možné zdroje konceptualizace tzv. "uči" a "soto" a formální projevy těchto dvou konceptů v moderní japonštině.
Anglicky
The paper introduces an approach to spatial conceptualization as a semantic component that is reflected in the structure of the Japanese language. It argues for cognitive sources of the conceptualization of "uchi" and "soto" (based on mainstream theories within the Cognitive linguistics enterprise) and presents some formal manifestations of the two aforementioned concepts in the structure of modern Japanese.