Faktory úspěšnosti studentů v předmětech matematicko-statistického základu

MATULOVÁ, Markéta and Petra RÁBOŇOVÁ. Faktory úspěšnosti studentů v předmětech matematicko-statistického základu (Factors Influencing Success Rate in STEM Subjects). In MITAV 2018. Brno: Univerzita obrany, 2018, p. 250-258. ISBN 978-80-7582-040-2.

Basic information

• Original name: Faktory úspěšnosti studentů v předmětech matematicko-statistického základu
• Name (in English): Factors Influencing Success Rate in STEM Subjects
• Authors: MATULOVÁ, Markéta (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Petra RÁBOŇOVÁ (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Brno, MITAV 2018, p. 250-258, 9 pp. 2018.
• Publisher: Univerzita obrany

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 10103 Statistics and probability
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: storage medium (CD, DVD, flash disk)
• RIV identification code: RIV/00216224:14560/18:00103234
• Organization unit: Faculty of Economics and Administration
• ISBN: 978-80-7582-040-2
• Keywords (in Czech): STEM; úspěšnost studentů; dotazníkové šetření; práce při studiu
• Keywords in English: STEM; success rate of students; questionnaire survey; part-time job during study
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

Často diskutovaným tématem je úspěšnost studentů v předmětech oboru STEM (science, technology, engineering and mathematics), zejména na fakultách, které nejsou primárně zaměřeny na tento obor. Cílem našeho příspěvku je zkoumat faktory ovlivňující úspěšnost v těchto předmětech; zaměřili jsme se zejména na vliv pohlaví, práce při studiu, typu střední školy a doby přípravy na výuku. Data pro studii byla získána pomocí dotazníkového šetření náhodně vybraných studentů Ekonomicko-správní fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Cílovou skupinou byli studenti 2. ročníku zapsaní v posledním ze série 4 navazujících předmětů s matematicko-statistickým zaměřením. Hodnotilo se nejen to, zda student předmět absolvoval, ale také výstupní úroveň znalostí studenta. K vyhodnocení nasbíraných dat byly využity parametrické i neparametrické statistické metody.

Abstract (in English)

This paper deals with frequently discussed topic of success rate of students in STEM subjects (science, technology, engineering and mathematics), especially at the faculties hat are not primarily focused on this field. The aim of our contribution is to examine factors influencing success in these subjects; we focused mainly on the influence of gender, work at study, type of secondary school and satisfaction with university selection. The data for the study was obtained through a questionnaire survey of randomly selected students of the Faculty of Economics and Administration of Masaryk University in Brno. The survey aimed at students of the 2nd year of the bachelor's study enrolled in the last of a series of 4 related subjects with mathematical and statistical orientation. Students’ attitude to the subject as well as the level of their knowledge were evaluated. Parametric and nonparametric statistical methods were used to evaluate collected data.

Links

• MUNI/A/1194/2016, interní kód MU: Name: Statistické a deterministické modelování (Acronym: StaDeMo)

Investor: Masaryk University, Category A