RODRÍGUEZ GARCÍA, Cristina. Dificultades en el uso y la formación de subordinadas adjetivas de relativo en espannol por parte de estudiantes universitarios checos y eslovacos. In Setkání hispanistů : Encuentro de hispanistas "Pasión por el hispanismo III" (Liberec, 19.-20.10.2018). 2018.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Dificultades en el uso y la formación de subordinadas adjetivas de relativo en espannol por parte de estudiantes universitarios checos y eslovacos
Název anglicky Difficulties in the use and formation of relative clauses in Spanish
Autoři RODRÍGUEZ GARCÍA, Cristina (724 Španělsko, garant, domácí).
Vydání Setkání hispanistů : Encuentro de hispanistas "Pasión por el hispanismo III" (Liberec, 19.-20.10.2018), 2018.
Další údaje
Originální jazyk španělština
Typ výsledku Prezentace na konferencích
Obor 60202 Specific languages
Stát vydavatele Česká republika
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
WWW URL
Kód RIV RIV/00216224:14210/18:00104184
Organizační jednotka Filozofická fakulta
Klíčová slova anglicky Spanish; didactics; learners; university students
Štítky kontrola_RIV, rivok
Změnil Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 28. 2. 2019 08:39.
Anotace
El objetivo de esta comunicación es reflexionar sobre las principales dificultades que experimentan los estudiantes checos y eslovacos en el uso y la formación de subordinadas adjetivas de relativo en espaňol. Para ello, se presentan los errores más comunes y se ilustran con ejemplos. Asimismo, se ofrecen algunos datos estadísticos acerca de la evolución de los errores durante tres cursos y por grupo de lengua materna. Las conclusiones sirven para reflexionar de qué manera se trata este tema gramatical en las clases.
Anotace anglicky
The aim of this paper is to reflect on the principal difficulties that Czech and Slovak students of Spanish experience in using relative clauses in Spanish. These difficulties are illustrated with examples of the most common mistakes. At the same time, the results of the analysis show the evolution of these problems during 3 academic years, according to the first language of the students. The conclusions of this paper might help to teach this particular topic in a more effective way.
Návaznosti
MUNI/A/1050/2017, interní kód MUNázev: Románské jazyky a románské literatury (Akronym: ROMJAZLIT)
Investor: Masarykova univerzita, Románské jazyky a románské literatury, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
VytisknoutZobrazeno: 6. 6. 2024 22:45