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@proceedings{1496937, author = {Hradílková, Helena and Sennema, Anke}, booktitle = {Germanistik in der Mitte Europas}, language = {ger}, title = {Internationales Kooperationsprojekt „Sprachliche Orte“ – ein Beispiel praktischer Motivationsförderung zum Deutschlehren und -lernen}, year = {2018} }
TY - CONF ID - 1496937 AU - Hradílková, Helena - Sennema, Anke PY - 2018 TI - Internationales Kooperationsprojekt „Sprachliche Orte“ – ein Beispiel praktischer Motivationsförderung zum Deutschlehren und -lernen N2 - Wie viel Deutsch braucht man tatsächlich im realen Leben in nicht-deutschsprachigen Ländern? Wann muss die Motivation zum Deutschlernen/ -studium gefördert werden? Dazu fand im Frühjahr 2018 in einem Gymnasium in der Nähe von Brünn eine Projektwoche mit dem Titel “Berufsorientierungswoche: Sprachliche Orte” statt, die von der Aktion Tschechien-Österreich finanziell gefördert wurde. Ziel dieser Projektwoche war es, sowohl DaF- bzw. Lehramtstudierenden der beiden Länder eine praxisorientierte, international gestützte Möglichkeit zur Zusammenarbeit zu bieten, als auch Jugendlichen, die sich am Übergang von Schule in die Ausbildung befinden, eine direkte Erfahrung mit der Anwendbarkeit der deutschen Sprache zu vermitteln. In unserem Beitrag werden wir die Ergebnisse dieser Zusammenarbeit zwischen zwei Universitäten und einem Gymnasium vorstellen. Einführend verorten wir das Konzept im wissenschaftlichen Diskurs der Fachdidaktik und gehen dann auf Auswirkungen auf die Lernmotivation bei den beteiligten Jugendlichen und auf den Beitrag zur Profilbildung der Schule ein. Abschließend diskutieren wir mögliche Gewinne für die DaF-Ausbildung im universitären Bereich. ER -
HRADÍLKOVÁ, Helena and Anke SENNEMA. Internationales Kooperationsprojekt „Sprachliche Orte“ – ein Beispiel praktischer Motivationsförderung zum Deutschlehren und -lernen. In \textit{Germanistik in der Mitte Europas}. 2018.
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