JANÍK, Miroslav a Věra JANÍKOVÁ. Entwicklung der professionellen Wahrnehmung angehender Deutschlehrer_innen mit DaFVideoWeb: Ergebnisse einer Vorstudie. In Videoeinsatz in der fremdsprachlichen LehrerInnenbildung. 2018.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Entwicklung der professionellen Wahrnehmung angehender Deutschlehrer_innen mit DaFVideoWeb: Ergebnisse einer Vorstudie
Název anglicky Development of pre-service German language teacher's professional vision
Autoři JANÍK, Miroslav (203 Česká republika, garant, domácí) a Věra JANÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
Vydání Videoeinsatz in der fremdsprachlichen LehrerInnenbildung, 2018.
Další údaje
Originální jazyk němčina
Typ výsledku Prezentace na konferencích
Obor 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele Německo
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/00216224:14410/18:00106527
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky profesní vidění; studenti učitelství německého jazyka; video-web
Klíčová slova anglicky professional vision; pre-service German Teacher; Video-Web
Příznaky Mezinárodní význam
Změnil Změnil: Mgr. Miroslav Janík, Ph.D., učo 183873. Změněno: 7. 3. 2019 14:38.
Anotace
Unsere Präsentation fokussiert auf die Entwicklung der professionellen Wahrnehmung angehender Deutschlehrer/innen mittels der videobasierten on-line Lernplattform DaF-VideoWeb. Im Beitrag werden erste Ergebnisse präsentiert, die auf einer Stichprobe aus zehn Studierenden des Lehramtes für Deutsche Sprache und Literatur (Pädagogische Fakultät der Masarykova Univerzita, Brno) beruhen. In den Analysen der studentischen Reflexionen verfolgen wir einen qualitativen Zugang, aber beim Prozess der Kategorienbildung werden auch vorherige Erfahrungen aus anderen Sprachfächern berücksichtigt.
Anotace anglicky
Our presentation focuses on the development of professional perception of future teachers of German as a foreign language using the video-based on-line learning platform DaF-VideoWeb. In our analyses of the students’ reflections we use a qualitative approach, and in the process of categorizing the results, previous experiences from other language subjects are considered as well. Our preliminary results do not just reveal the structure of professional vision of future teachers of German, but also point out possible directions for the further development of the online Platform DaF-VideoWeb.
Návaznosti
MUNI/A/0881/2017, interní kód MUNázev: Aktev VII. (Akronym: Aktev VII.)
Investor: Masarykova univerzita, Aktev VII., DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
VytisknoutZobrazeno: 24. 7. 2024 09:18