2019
Questionnaire adaptation
MAREŠ, Jan; Kateřina VLČKOVÁ a Petr KVĚTONZákladní údaje
Originální název
Questionnaire adaptation
Název česky
Adaptace dotazníků
Autoři
Vydání
EERA Summer School 2019, 2019
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Vyžádané přednášky
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/19:00107496
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
dotazník; adaptace
Klíčová slova anglicky
questionnaire; adaptation
Příznaky
Mezinárodní význam
Změněno: 14. 3. 2022 11:23, Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
V originále
There are three options when using a questionnaire in a research study: a) to adopt it, i.e. use a questionnaire with good psychometrical qualities developed by other experts, b) to adapt a questionnaire to a new target population and conditions, e.g. a questionnaire from abroad, c) or to develop a new questionnaire. The first option is preferably recommended as the psychometrical properties of the instrument are known, which saves time and work, and most importantly it enables the comparison of one´s results with other studies. The adaptation of a questionnaire requires (back) translation, items adaptation, experts’ evaluation of items fitting to theory, conditions, and population; cognitive interviews, piloting, confirmatory and exploratory factor analysis, item analysis, internal consistency analysis, and other procedures. A brief step-by-step guide to help with necessary decisions during the process of adapting a questionnaire will be demonstrated.
Česky
Přednáška se zabývala adaptací dotazníků, včetně statistické analýzy dat (CFA, EFA).
Návaznosti
| GA16-02177S, projekt VaV |
|
