Analytika a data mining ve vzdělávání : revoluce nebo evoluce?

JUHAŇÁK, Libor. Analytika a data mining ve vzdělávání : revoluce nebo evoluce? In Interdisciplinární studentská vědecká konference doktorandů FPE, 13. 5. 2019, Plzeň. 2019.

Základní údaje

• Originální název: Analytika a data mining ve vzdělávání : revoluce nebo evoluce?
• Název anglicky: Analytics and data mining in education : revolution or evolution?
• Autoři: JUHAŇÁK, Libor (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Interdisciplinární studentská vědecká konference doktorandů FPE, 13. 5. 2019, Plzeň, 2019.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/19:00110471
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: analytika učení; data mining ve vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: learning analytics; educational data mining
• Štítky: rivok

Anotace

V příspěvku budou představeny oblasti označované jako data mining ve vzdělávání (educational data mining) a analytika učení (learning analytics). Přestože jde o oblasti, které jsou v českém pedagogickém prostředí stále relativně nové, v zahraničí zaznamenávají v posledních letech poměrně bouřlivý vývoj. Příspěvek se pokusí nastínit šíři výzkumných témat, která jsou v těchto oblastech řešena a kterým je zvláště v poslední době věnována zvýšená pozornost výzkumníků i praktiků v rámci e-learningu a technologiemi podporovaného učení. Zároveň budou prezentovány konkrétní příklady využití metod analytiky učení a data miningu ve vzdělávání v různých vzdělávacích systémech či nástrojích.

Anotace anglicky

The presentation focuses on the areas of educational data mining and learning analytics, which will be introduced and described. Despite the fact that these areas are still relatively new in the Czech Republic, they have been developing quite rapidly in the international environment during recent years. The presentation will outline the broad range of research topics that are being addressed in these areas and that have been given particular attention recently. At the same time, specific examples of the use of learning analytics and educational data mining in various educational contexts, tools, and systems will be presented.

Návaznosti

• MUNI/A/1357/2018, interní kód MU: Název: Výzkum procesů učení: od formálního vzdělávání k informálnímu učení:

Investor: Masarykova univerzita, Výzkum procesů učení: od formálního vzdělávání k informálnímu učení:, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty