2019
Jinakost, znevýhodnění, nadání? Diskurs práce s diverzitou žáků v plánovaném kurikulu studentů učitelství
LOJDOVÁ, Kateřina; Kateřina VLČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁZákladní údaje
Originální název
Jinakost, znevýhodnění, nadání? Diskurs práce s diverzitou žáků v plánovaném kurikulu studentů učitelství
Název anglicky
Diversity, disadvantage, talent? Discourse of work with pupil diversity in the planned curriculum of student teachers.
Vydání
XXVII. konference České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technické univerzity v Liberci, 2019
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/19:00107640
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
diversita; plánované kurikulum
Klíčová slova anglicky
diversity; planned curriculum
Změněno: 10. 3. 2020 08:20, doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
V originále
Cílem příspěvku je představit výsledky analýzy plánovaného kurikula studentů učitelství oborů anglický jazyk a výchova k občanství Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity z hlediska jejich přípravy na práci s diverzitou žáků v základním vzdělávání. Zaměřujeme se na to, v jakém diskursu je diverzita v kurikulu studentů učitelství tematizována, které aspekty diverzity a v jakých kontextech jsou v kurikulu analyzovaných předmětů deklarovány.
Anglicky
The aim of the paper is to present the results of the analysis of the planned curriculum of students of English and Citizenship education of the Faculty of Education of Masaryk University in terms of their preparation for work with the diversity of pupils in primary education. We focus on the discourse of diversity in the curriculum of teaching students, which aspects of diversity and in what contexts are declared in the curriculum of the analyzed subjects.
Návaznosti
| GA19-06763S, projekt VaV |
|