Moravské knihovny na počátku dvacátého století : sociální, pedagogické a kulturněpolitické souvislosti

ČERNÝ, Michal. Moravské knihovny na počátku dvacátého století : sociální, pedagogické a kulturněpolitické souvislosti. In Slabotínský, Radek. Morava a Slezsko v hospodářských a sociálních souvislostech v I. polovině 20. století. 1. vyd. Brno (Česká republika): Technické muzeum, 2019, s. 92-103. Acta musei technici brunensis. ISBN 978-80-87896-76-1.

Základní údaje

• Originální název: Moravské knihovny na počátku dvacátého století : sociální, pedagogické a kulturněpolitické souvislosti
• Název anglicky: Moravian libraries at the beginning of the twentieth century : social, educational and cultural-political context
• Autoři: ČERNÝ, Michal (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno (Česká republika), Morava a Slezsko v hospodářských a sociálních souvislostech v I. polovině 20. století, od s. 92-103, 12 s. Acta musei technici brunensis, 2019.
• Nakladatel: Technické muzeum

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 60101 History
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/19:00112492
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-87896-76-1
• Klíčová slova česky: knihovna; vznik; knihovní zákon; první republika
• Klíčová slova anglicky: library; origin; library law; The First Republic
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Studie se jako kapitola v monografii zaměřuje na specifický český fenomén první poloviny 20. století, totiž na formování knihoven jako základní znalostní infrastruktury, která slouží nejen k rozvoji čtenářství, ale také ke vzdělávání, jako sociálně inklusivní prvek i jako základní pilíř všelidové výchovy. Mimo studium legislativních podmínek, které tento proces silně ovlivňují, se zaměřujeme také na tři vybrané moravské knihovny, na kterých ilustrujeme jejich fungování v první polovině minulého století.

Anotace anglicky

The study focuses as a chapter in the monographon the specific Czech phenomenon of the first half of the 20th century, namely the formation of libraries as a critical knowledge infrastructure, which serves not only for the development of reading but also for education, as a socially inclusive element and as a fundamental pillar of general education. In addition to studying legislative conditions that strongly influence this process, we will also focus on three selected Moravian libraries, where we illustrate their functioning in the first half of the last century.