Zprostředkované učení ve výuce matematiky

DAČEVOVÁ, Radmila. Zprostředkované učení ve výuce matematiky. 2020.

Základní údaje

• Originální název: Zprostředkované učení ve výuce matematiky
• Název česky: Zprostředkované učení ve výuce matematiky
• Název anglicky: Mediated learning in teaching mathematics
• Autoři: DAČEVOVÁ, Radmila.
• Vydání: 2020.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Zprostředkované učení ve výuce matematiky; Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování
• Klíčová slova anglicky: Mediated learning in teaching mathematics; Feuerstein's Instrumental Enrichment Program

Anotace

Workshop byl zaměřený na praktické seznámení s Feuersteinovou metodou instrumentálního obohacování, s instrumentem Od jednotky ke skupině v hodině matematiky žáků základní školy.

Anotace anglicky

The workshop was focused on practical introduction to Feuerstein's method of instrumental enrichment, with the instrument From Unit to Group in the mathematics lessons of elementary school pupils.

Návaznosti

• CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000616, interní kód MU: Název: Rozvojem sociální gramotnosti k úspěchu

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Rozvojem sociální gramotnosti k úspěchu, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání