Why do we forget languages? - Or do we?

DOLEŽÍ, Linda. Why do we forget languages? - Or do we? In The International Language Symposium, 6.-8. 6. 2019, Brno. 2019.

Základní údaje

• Originální název: Why do we forget languages? - Or do we?
• Název česky: Proč zapomínáme jazyky? - Nebo ne?
• Autoři: DOLEŽÍ, Linda (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: The International Language Symposium, 6.-8. 6. 2019, Brno, 2019.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14640/19:00112918
• Organizační jednotka: Centrum jazykového vzdělávání
• Klíčová slova česky: osvojování jazyka; interference; ztrácení jazyka; lingvodidaktika
• Klíčová slova anglicky: language acquisition; interference; language attrition; teaching methodology

Anotace

In my presentation introduced the results of some psycho- and neurolinguistic studies concerning language attrition and forgetting. I focused on whether and how vocabulary and grammar can be forgotten or lost. Role of emotions was stressed and special attention was paid to trauma and conflict in connection to human memory and language processing. I wanted to show how this type of knowledge can contribute to our foreign language teaching and how we can support our students not only in successfully learning their languages but also in using them and maintaining them.

Anotace česky

Ve svém příspěvku jsem uvedla výsledky vybraných psycho- a neurolingvistických studií, jež se týkají ztrácení či zapomínání jazyka. Zaměřila jsem se na to, zda a jak můžeme ztrácet lexikum a gramatiku. Zdůraznila jsem roli emocí a věnovala zvláštní pozornost tramatu. Cílem bylo poukázat na to, jak vyučujícím může tento typ informací pomoci v efektivnější jazykové podpoře jejich studentů.