Finanční gramotnost a kompetence učitele. Společenství praxe

ZÁTHURECKÝ, Viliam a Slavomír LESŇÁK. Finanční gramotnost a kompetence učitele. Společenství praxe. 2020.

Základní údaje

• Originální název: Finanční gramotnost a kompetence učitele. Společenství praxe
• Autoři: ZÁTHURECKÝ, Viliam a Slavomír LESŇÁK.
• Vydání: 2020.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: finanční gramotnost klíčové kompetence

Anotace

Akce byla určena pro odbornou veřejnost: na společenství praxe akademiků a učitelů byly vzájemně sdíleny zkušeností v oblasti finanční a podnikatelské gramotnosti a prodiskutovány součásti personální, sociální a občanské kompetence učitele na základě revidované Bloomovy taxonomie. Po diskuzi byly pilotovány a reflektovány autoevaluační nástroje na základě polární škály, kterou vytvořili pracovníci Pedagogické fakulty MU.

Návaznosti

• CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000662, interní kód MU: Název: Vzdělávání 2.0 - Rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím podpory vzdělávání zaměřeného na cíl (Akronym: Vzdělávání 2.0)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Vzdělávání 2.0 - Rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím podpory vzdělávání zaměřeného na cíl, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání