Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka

ZEISEK, Adam. Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka. In AKTEV 2019. 2019.

Základní údaje

• Originální název: Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka
• Název česky: Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka
• Název anglicky: Employing the principles of learner autonomy in English lessons
• Autoři: ZEISEK, Adam (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: AKTEV 2019, 2019.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/19:00113038
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova anglicky: learner autonomy; English classes; lower-secondary pupils

Anotace

Má disertační práce se zabývá problematikou uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ. Na tomto posteru stručně představuji vybrané principy autonomie žáka a stručně popisuji jejich uplatnění skrze intervenci v podobě výukových činností a aktivit.

Anotace anglicky

My dissertation deals with employing the principles of learner autonomy in English lessons at a lower-secondary level of education. This poster briefly summarizes chosen principles of learner autonomy and their use in my classes.

Návaznosti

• MUNI/A/1143/2018, interní kód MU: Název: Výzkum učení a vyučování cizím jazykům (Akronym: AKTEV VIII)

Investor: Masarykova univerzita, Výzkum učení a vyučování cizím jazykům, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty