Development of Psychosocial Skills of Teachers

ZELNÍČKOVÁ, Helena a Petr SLÁDEK. Development of Psychosocial Skills of Teachers. R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education. Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich., 2020, roč. 2020, č. 18, s. 197-204. ISSN 2313-1640.

Základní údaje

• Originální název: Development of Psychosocial Skills of Teachers
• Autoři: ZELNÍČKOVÁ, Helena (203 Česká republika) a Petr SLÁDEK (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education, Baden, Pädagogische Hochschule Niederösterreich. 2020, 2313-1640.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Rakousko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/20:00115967
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova anglicky: Competencies; Psychosocial skills; Teaching process
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

The modern vocational school hasto react flexibly to market demands which leads to high expectations from teachers.Todaycompanies demand not only professionally trainedworkers, but workers who are able towork in a team, solveconflict situations and create positive workplace atmosphere.Teachers must therefore develop not only the cognitive component of the students'personality, but also theiraffective component. Teachers mustimplement theteaching methods that train students to cooperate among themselves, to find solutions in critical or conflict situations and to respect others.Competences that are focused on developing the students' emotional intelligence and fundamentally contributing to the climate of the classroom must be sensitively integrated into the teaching process.The article deals with the question aboutcompetences which develop the affective component are necessaryandmustbemastered by future teachers and what methods of teaching should be chosen fortheeducation of students atsecondary vocational schools

Návaznosti

• MUNI/A/1028/2019, interní kód MU: Název: Trendy a aspekty technického a přírodovědného vzdělávání

Investor: Masarykova univerzita, Trendy a aspekty technického a přírodovědného vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty