Epistemic shifts and Baltic studies

ŠEFERIS, Vaidas. Epistemic shifts and Baltic studies. In International workshop "Contemporary challenges of Czech baltistics", 23.-25. 11. 2020. 2020.

Základní údaje

• Originální název: Epistemic shifts and Baltic studies
• Název česky: Epistémické posuny a baltistika
• Autoři: ŠEFERIS, Vaidas.
• Vydání: International workshop "Contemporary challenges of Czech baltistics", 23.-25. 11. 2020, 2020.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 60201 General language studies
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: Baltistika; baltské jazyky; litevština; lotyština; finština
• Klíčová slova anglicky: Baltic studies; Baltic languages; Lithuanian; Latvian; Finnish
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

The values associated by the students with the university-studies (and especially with Baltic studies) differ greatly from those of professors, which results in a paradoxical situation: universities offer to students as if to much, students would often suffice with much simpler goals. Along with that, contemporary education politics emphasises pragmatic aspects of the education, which is incompatible with the nature of philology, the latter belonging to the field of non-pragmatic knowledge. This leads to the contemporary crisis of Baltic studies.

Anotace česky

V posledních letech lze pozorovat vývojovou tendenci, kdy očekávání studentů směřována k univerzitnímu studiu se výrazně liší od toho, co od studentů očekávají univerzitní učitelé: vzniká paradoxní situace, kdy vysoké filologické kompetence jsou studenty vnímána jako příliš složité: spokojili by se s mnohem jednoduššími, pragmatickými dovednostmi. To je podporováno také státní politikou vzdělání, která prosazuje především pragmatické aspekty vzdělání a studia. Filologie (v tomto případě baltistika) je tímto marginalizována, jelikož patří do oblasti abstraktního a nepragmatického poznání. Tak vzniká současná krize české baltistiky.