Současný stav spolupráce knihoven a škol ve výzkumné perspektivě

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Současný stav spolupráce knihoven a škol ve výzkumné perspektivě. In Kulatý stůl ministra kultury České republiky. 2020.

Základní údaje

• Originální název: Současný stav spolupráce knihoven a škol ve výzkumné perspektivě
• Název anglicky: The current state of cooperation between libraries and schools in the research perspective
• Autoři: MAZÁČOVÁ, Pavlína.
• Vydání: Kulatý stůl ministra kultury České republiky, 2020.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: knihovna; škola; společenství praxe; vzdělávání; gramotnost; informační společnost
• Klíčová slova anglicky: library; school; community practice; education; literacy; information society
• Štítky: knihovna, spoluprace, vzdělávání, škola

Anotace

Přednáška tematicky reflektuje aktuální stav spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků. Příspěvek prezentuje výzkumné šetření proběhlé v České republice, ukazující příležitosti a limity informačního vzdělávání ve výzkumné i aplikační perspektivě ve vzdělávací politice státu.

Anotace anglicky

The lecture thematically reflects the current state of cooperation between libraries and schools in the education of pupils. The paper presents a research survey conducted in the Czech Republic, showing the opportunities and limits of information education in the research and application perspective in the educational policy of the state.

Návaznosti

• MUNI/A/1301/2019, interní kód MU: Název: Design Thinking Action Lab 2020: sociální inovace, informační chování a virtuální realita v paměťových institucích (Akronym: DISRI 2020)

Investor: Masarykova univerzita, Design Thinking Action Lab 2020: sociální inovace, informační chování a virtuální realita v paměťových institucích, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty