Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v
pedagogickom výskume

D 2021

Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v pedagogickom výskume

LINTNER, Tomáš

Základní údaje

Originální název

Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v pedagogickom výskume

Název anglicky

Social network analysis as a tool for studying interaction in educational research

Autoři

LINTNER, Tomáš (703 Slovensko, garant, domácí)

Vydání

Brno, Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, od s. 29-33, 5 s. 2021

Nakladatel

Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

slovenština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Odkazy

URL

Kód RIV

RIV/00216224:14210/21:00122305

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-7392-367-9

Klíčová slova česky

analýza sociálnych sietí; SNA; komplexné siete; metodológia v pedagogickom výskume

Klíčová slova anglicky

social network analysis; SNA; complex networks; methods in educational research

Štítky

rivok

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 22. 4. 2022 09:59, Mgr. et Mgr. Stanislav Hasil

Anotace

ORIG EN

V originále

Tento príspevok predstavuje analýzu sociálnych sietí (SNA) ako užitočný prístup pri štúdiu interakcie v pedagogickom výskume. V prvom rade predstavuje základné myšlienky SNA a dáva ich do súvislosti s výskumom interakcie v prostredí vzdelávania. V druhom rade príspevok predstavuje tri základné spôsoby, ktorými vie SNA obohatiť výskum interakcie a to - 1. vizualizácia interakcie za pomoci sociogramov; 2. identifikácia prominentných aktérov; 3. porovnanie skupín v čase či medzi sebou.

Anglicky

This paper presents social network analysis (SNA) as a useful approach to study of interaction in educational research. Firstly, it introduces basic SNA concepts and puts them into context with research on interaction in education. Secondly, the paper presents three basic ways in which SNA can enrich research on interaction, namely - 1. visualization of interaction with the help of sociograms; 2. identification of prominent actors in the group; 3. inter-group comparison and intra-group comparison over time.

Návaznosti

MUNI/IGA/1350/2020, interní kód MU

Název: Studying Student Communication During Synchronous Online University Teaching with Social Network Analysis

Investor: Masarykova univerzita, Studying Student Communication During Synchronous Online University Teaching with Social Network Analysis

Citovat

LINTNER, Tomáš. Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v pedagogickom výskume. Online. In Švaříček, Roman; Voňková, Hana. Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Brno: Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita, 2021, s. 29-33. ISBN 978-80-7392-367-9.

@inproceedings{1790900,
   author = {Lintner, Tomáš},
   address = {Brno},
   booktitle = {Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu},
   editor = {Švaříček, Roman; Voňková, Hana},
   keywords = {social network analysis; SNA; complex networks; methods in educational research},
   howpublished = {elektronická verze "online"},
   language = {sla},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7392-367-9},
   pages = {29-33},
   publisher = {Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita},
   title = {Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v pedagogickom výskume},
   url = {https://webcentrum.muni.cz/media/3343087/capv-2021-sborni-k-prispevku-na-ceste-ke-spravedlnosti.pdf},
   year = {2021}
}

TY  - JOUR
ID  - 1790900
AU  - Lintner, Tomáš
PY  - 2021
TI  - Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v pedagogickom výskume
PB  - Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788073923679
KW  - social network analysis
KW  - SNA
KW  - complex networks
KW  - methods in educational research
UR  - https://webcentrum.muni.cz/media/3343087/capv-2021-sborni-k-prispevku-na-ceste-ke-spravedlnosti.pdf
N2  - Tento príspevok predstavuje analýzu sociálnych sietí (SNA) ako užitočný prístup pri štúdiu interakcie v pedagogickom výskume. V prvom rade predstavuje základné myšlienky SNA a dáva ich do súvislosti s výskumom interakcie v prostredí vzdelávania. V druhom rade príspevok predstavuje tri základné spôsoby, ktorými vie SNA obohatiť výskum interakcie a to - 1. vizualizácia interakcie za pomoci sociogramov; 2. identifikácia prominentných aktérov; 3. porovnanie skupín v čase či medzi sebou.
ER  -

LINTNER, Tomáš. Analýza sociálnych sietí ako nástroj štúdia interakcie v pedagogickom výskume. Online. In Švaříček, Roman; Voňková, Hana. \textit{Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu}. Brno: Česká asociace pedagogického výzkumu a Masarykova univerzita, 2021, s.~29-33. ISBN~978-80-7392-367-9.

Podrobný výpis o publikaci