Vysokoškolské vzdělání jako náklady obětované příležitosti

MARINIČ, Peter. Vysokoškolské vzdělání jako náklady obětované příležitosti. In Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

Základní údaje

• Originální název: Vysokoškolské vzdělání jako náklady obětované příležitosti
• Název anglicky: Tertiary Education as an Opportunity Costs
• Autoři: MARINIČ, Peter.
• Vydání: Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, 2021.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Konferenční abstrakt
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: Konferenční sborník
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7392-367-9
• Klíčová slova česky: vysokoškolské vzdělání; průměrná mzda; náklady obětované příležitosti; míra návratnosti
• Klíčová slova anglicky: tertiary education; average salary; opportunity costs; rate of return
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Pro dosažení vysokoškolského vzdělání, zejména v prezenční formě studia, je potřeba se vzdát možnosti vydělávat na plný úvazek. Je tedy nutné přijmout náklady obětované příležitosti. Ty jsou na druhou stranu kompenzovány vyšším výdělkem vysokoškolsky vzdělaných zaměstnanců. Návratnost vysokoškolského vzdělání se značně liší v jednotlivých státech EU a vykazuje korelaci se vzdělanostní strukturou i mzdovou úrovní. Jaká je tedy návratnost vysokoškolského vzdělání, a co na základě dat ještě identifikovat jako podstatný faktor, je obsahem předloženého textu.

Anotace anglicky

In order to achieve tertiary education, especially in the full‑time form of study, it is necessary to give up earning as full‑time employee. It is therefore necessary to accept the opportunity cost approach. These, on the other hand, are offset by higher earnings by university‑educated employees. The return on tertiary education varies considerably from one EU country to another and correlates with both the educational structure and the wage level. The text describes the return on tertiary education and what else can be identified as significant factors, based on data.

Návaznosti

• MUNI/A/1356/2020, interní kód MU: Název: Fyzika, informatika a odborné vzdělávání na základních a středních školách

Investor: Masarykova univerzita, Fyzika, informatika a odborné vzdělávání na základních a středních školách