Building University Schools in Teacher Education Programmes.
Guidelines and Suggestions

u 2021

Building University Schools in Teacher Education Programmes. Guidelines and Suggestions

LAZAROVÁ, Bohumíra, Milan POL, Vladimír MOŠKVAN, Karl-Heinz GERHOLZ, Jörg NEUBAUER et. al.

Základní údaje

Originální název

Building University Schools in Teacher Education Programmes. Guidelines and Suggestions

Název česky

Fakultní školy v programech učitelské přípravy. Vodítka a doporučení

Autoři

Vydání

1., elektronické vyd. Brno, 54 s. 2021

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Účelové publikace

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Čítárna Munispace

ISBN

978-80-210-9901-2

DOI

http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9901-2021

Klíčová slova česky

Vzdělávání učitelů; univerzitní školy; mentoring; praktické vzdělávání

Klíčová slova anglicky

Teacher education; university schools; mentoring; internship

Štítky

Munipress

Příznaky

Mezinárodní význam

Změněno: 20. 9. 2021 11:58, Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá

Anotace

ORIG CZ

V originále

Pre-gradual teacher education involves students’ practice teaching as carried out in so-called university schools or faculty schools. The objective of this digital handbook is to provide various options of implementation of university school concepts in teacher education programmes. General ideas and specific steps comprising organization of collaboration-supporting practices, internship activities and requirements for school-based teacher educators’ competences are presented within this structure. This digital handbook is one of the outputs of Enhancing European Teacher Education through University Schools, an Erasmus+ EdUSchool project aimed to develop a common European understanding of university schools and their concepts among all stakeholders.

Česky

Součástí pregraduálního vzdělávání učitelů jsou praxe studentů učitelství, které se realizují v tzv. univerzitních nebo fakultních školách. Cílem této publikace je nabídnout různé možnosti využití konceptu univerzitních škol v programech vzdělávání učitelů. Inspirace a jednotlivé kroky, jak nastavit a rozvíjet spolupráci mezi univerzitami a školami, jsou popsány ve struktuře: organizace praxí a podpora spolupráce, aktivity na studentských praxích a požadavky na kompetence učitelů – mentorů. Publikace je jedním z výstupů projektu Erasmus+ EdUSchool – Enhancing European Teacher Education through University Schools, jehož cílem bylo posílit společné porozumění konceptu univerzitních škol těmi, kteří se na praxích studentů podílejí.

Citovat

LAZAROVÁ, Bohumíra, Milan POL, Vladimír MOŠKVAN, Karl-Heinz GERHOLZ, Jörg NEUBAUER, Hannes REINKE, Anne WAGNER, Nils MARKO, Johannes SEITLE, Karl WILBERS, Bjorn Ivar MIDJO, Kari SMITH, Ingrid STENØIEN, Luis TINOCA a Tiago TEMPERA. Building University Schools in Teacher Education Programmes. Guidelines and Suggestions. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 54 s. ISBN 978-80-210-9901-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9901-2021.

@misc{1793026,
   author = {Lazarová, Bohumíra and Pol, Milan and Moškvan, Vladimír and Gerholz, KarlandHeinz and Neubauer, Jörg and Reinke, Hannes and Wagner, Anne and Marko, Nils and Seitle, Johannes and Wilbers, Karl and Midjo, Bjorn Ivar and Smith, Kari and Stenøien, Ingrid and Tinoca, Luis and Tempera, Tiago},
   address = {Brno},
   doi = {http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9901-2021},
   edition = {1., elektronické vyd.},
   keywords = {Teacher education; university schools; mentoring; internship},
   language = {eng},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-210-9901-2},
   publisher = {Masarykova univerzita},
   title = {Building University Schools in Teacher Education Programmes. Guidelines and Suggestions},
   url = {https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2100},
   year = {2021}
}

TY  - GEN
ID  - 1793026
AU  - Lazarová, Bohumíra - Pol, Milan - Moškvan, Vladimír - Gerholz, Karl-Heinz - Neubauer, Jörg - Reinke, Hannes - Wagner, Anne - Marko, Nils - Seitle, Johannes - Wilbers, Karl - Midjo, Bjorn Ivar - Smith, Kari - Stenøien, Ingrid - Tinoca, Luis - Tempera, Tiago
PY  - 2021
TI  - Building University Schools in Teacher Education Programmes. Guidelines and Suggestions
PB  - Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788021099012
KW  - Teacher education
KW  - university schools
KW  - mentoring
KW  - internship
UR  - https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2100
N2  - Pre-gradual teacher education involves students’ practice teaching as carried out in so-called university schools or faculty schools. The objective of this digital handbook is to provide various options of implementation of university school concepts in teacher education programmes. General ideas and specific steps comprising organization of collaboration-supporting practices, internship activities and requirements for school-based teacher educators’ competences are presented within this structure. This digital handbook is one of the outputs of Enhancing European Teacher Education through University Schools, an Erasmus+ EdUSchool project aimed to develop a common European understanding of university schools and their concepts among all stakeholders.
ER  -

LAZAROVÁ, Bohumíra, Milan POL, Vladimír MOŠKVAN, Karl-Heinz GERHOLZ, Jörg NEUBAUER, Hannes REINKE, Anne WAGNER, Nils MARKO, Johannes SEITLE, Karl WILBERS, Bjorn Ivar MIDJO, Kari SMITH, Ingrid STENØIEN, Luis TINOCA a Tiago TEMPERA. \textit{Building University Schools in Teacher Education Programmes. Guidelines and Suggestions}. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 54 s. ISBN~978-80-210-9901-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9901-2021.

Podrobný výpis o publikaci