Oční pohyby u dyslektických žáků při řešení verbálních a neverbálních úloh

DOSTÁLOVÁ, Nicol. Oční pohyby u dyslektických žáků při řešení verbálních a neverbálních úloh. In XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021.

Základní údaje

• Originální název: Oční pohyby u dyslektických žáků při řešení verbálních a neverbálních úloh
• Název česky: Oční pohyby u dyslektických žáků při řešení verbálních a neverbálních úloh
• Název anglicky: Eye movements in pupils with dyslexia while solving verbal and non-verbal tasks
• Autoři: DOSTÁLOVÁ, Nicol.
• Vydání: XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, 2021.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: oční pohyby, dyslexie, eye‑tracking, čtení
• Klíčová slova anglicky: eye movements, dyslexia, eye‑tracking, reading
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Dyslexie je specifická porucha učení, projevuje se čtenářskými obtížemi, které komplikují následné porozumění čtenému textu. Klíčová je včasná diagnostika, která je v současnosti zaměřena na rychlost čtení, chybovost a další aspekty z oblasti zrakové a sluchové percepce. Oční pohyby, které úzce souvisí se čtením, však nejsou registrovány. Analýza očních pohybů může přinést nové informace do diagnostiky dyslexie. Cílem příspěvku je prezentovat výsledky pilotní studie a zároveň ověřit metodiku výzkumu z oblasti očních pohybů u dyslektických žáků při řešení verbálních a neverbálních úloh.

Anotace anglicky

Dyslexia is a specific learning disorder manifested by reading difficulties which complicates reading comprehension. Early diagnostics focused on read‑ ing speed, error rate and other aspects of visual and phonological perception is crucial. However, eye movements that are closely related to reading are not recorded during the diagnostics. An analysis of eye movements may provide new insight into the diagnostics of dyslexia. The aim of this paper is to present the results of a pilot study and to verify the research methodology in the field of eye movements in dyslexic pupils solving verbal and non‑verbal tasks.

Návaznosti

• MUNI/A/1494/2020, interní kód MU: Název: Oční pohyby u dyslektických žáků s využitím eye-trackingu (Akronym: DYSET)

Investor: Masarykova univerzita, Oční pohyby u dyslektických žáků s využitím eye-trackingu