Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{1796381, author = {Fico, Martin}, address = {Univerzita Hradec Králové}, booktitle = {Sborník příspěvků z konference ERIS21 "Aktuální problémy distanční výuky".}, edition = {1. vyd.}, editor = {Petra Ambrožová, Martin Kaliba}, howpublished = {elektronická verze "online"}, language = {sla}, location = {Univerzita Hradec Králové}, isbn = {978-80-7435-834-0}, pages = {72-79}, publisher = {Univerzita Hradec Králové}, title = {Tvorba výskumného nástroja – učiteľské self-efficacy v oblasti e-learningu}, url = {https://www.uhk.cz/file/edee/pedagogicka-fakulta/pdf/pracoviste-fakulty/ustav-primarni-preprimarni-a-specialni-pedagogiky/eris21-sbornik-prispevku.pdf}, year = {2021} }
TY - JOUR ID - 1796381 AU - Fico, Martin PY - 2021 TI - Tvorba výskumného nástroja – učiteľské self-efficacy v oblasti e-learningu PB - Univerzita Hradec Králové CY - Univerzita Hradec Králové SN - 9788074358340 UR - https://www.uhk.cz/file/edee/pedagogicka-fakulta/pdf/pracoviste-fakulty/ustav-primarni-preprimarni-a-specialni-pedagogiky/eris21-sbornik-prispevku.pdf N2 - Cieľom príspevku je čitateľom priblížiť tvorbu výskumného nástroja na skúmanie self-efficacy v oblasti e-learningu u učiteľov a študentov učiteľstva. Text pojednáva o výskume v pedagogických vedách a v oblasti e-learningu, o kvantitatívnom prístupe vo výskume a tvorbe výskumných nástrojov v ňom využívaných. Empirická časť textu predstavuje postup tvorby škály a jej následnej štatistickej analýzy v softvéri SPSS. KMO a Bartlettov test potvrdil vhodnosť dát k faktorovej analýze a tá preukázala tri dimenzie, pričom každá je sýtená troma položkami a spoločne popisujú 69,5 % variability (n=146). Všetky tri dimenzie sa ukázali byť reliabilné (α>0,7) a tak je možné s výskumným nástrojom pracovať v ďalšom výskume. ER -
FICO, Martin. Tvorba výskumného nástroja – učiteľské self-efficacy v oblasti e-learningu. Online. In Petra Ambrožová, Martin Kaliba. \textit{Sborník příspěvků z konference ERIS21 ''Aktuální problémy distanční výuky''.}. 1. vyd. Univerzita Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové, 2021, s.~72-79. ISBN~978-80-7435-834-0.
|