La situation de l’enseignement du français dans les établissements scolaires en République tchèque

BAKEŠOVÁ, Václava, Hana DELALANDE a Sylva NOVÁKOVÁ. La situation de l’enseignement du français dans les établissements scolaires en République tchèque. In Bulletin de la SUF. 1. vyd. Plzeň: Sdružení učitelů francouzštiny, 2021, s. 32-40.

Základní údaje

• Originální název: La situation de l’enseignement du français dans les établissements scolaires en République tchèque
• Název česky: Situace výuky francouzštiny ve školách v České republice
• Název anglicky: The situation of French teaching in schools in the Czech Republic
• Autoři: BAKEŠOVÁ, Václava, Hana DELALANDE a Sylva NOVÁKOVÁ.
• Vydání: 1. vyd. Plzeň, Bulletin de la SUF, od s. 32-40, 9 s. 2021.
• Nakladatel: Sdružení učitelů francouzštiny

Další údaje

• Originální jazyk: francouzština
• Typ výsledku: Popularizační texty a aktivity
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: Webové stránky domovského pracoviště autorek, KFJ PdF MU, kde je článek zveřejněn se souhlasem nakladatele
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: výuka francouzštiny; dotazníkově šetření mezi učiteli; aktuální výzvy ve výuce francouzštiny v ČR
• Klíčová slova anglicky: teaching French; a questionnaire survey among teachers; current challenges in teaching French in the Czech Republic

Anotace

En 2020, une analyse des besoins des enseignants de français a été réalisée sous forme d'une enquête nationale dans le but d’obtenir une vision plus large de la situation des établissements scolaires et des difficultés que les enseignants rencontrent. Le questionnaire en ligne a été créé dans le cadre de coopération de la SUF, Gallica, des didacticiens des Facultés de Pédagogie et de l’Institut Français de Prague. Cet article contient la présentation des résultats de l'enquête.

Anotace česky

V roce 2020 byla provedena analýza potřeb učitelů francouzštiny formou celostátního dotazníkového šetření s cílem získat širší pohled na situaci škol a na těžkosti, se kterými se učitelé setkávají. Online dotazník vznikl v rámci spolupráce SUF, Gallica, didaktiků pedagogických fakult a Francouzského institutu v Praze. Tento článek obsahuje prezentaci výsledků šetření.

Anotace anglicky

In 2020, an analysis of the needs of French teachers was carried out in the form of a national survey with the aim of obtaining a broader view of the situation of schools and the difficulties that teachers encounter. The online questionnaire was created in the framework of cooperation between the SUF, Gallica, didacticians from the Faculties of Pedagogy and the French Institute in Prague. This article contains the presentation of the results of the survey.