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@article{1843040, author = {Göttlicher, Wilfried}, article_location = {Wien}, article_number = {3}, keywords = {School Reform; Austria; History; Red Vienna; Otto Glöckel}, language = {ger}, issn = {0029-8743}, journal = {Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie}, title = {Wiener Schulreform? Österreichische Schulreform? Die Schulreform Otto Glöckels, das Rote Wien und der schulpolitische Dualismus}, volume = {65}, year = {2021} }
TY - JFULL ID - 1843040 AU - Göttlicher, Wilfried PY - 2021 TI - Wiener Schulreform? Österreichische Schulreform? Die Schulreform Otto Glöckels, das Rote Wien und der schulpolitische Dualismus JF - Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie VL - 65 IS - 3 SP - 310-324 EP - 310-324 SN - 00298743 KW - School Reform KW - Austria KW - History KW - Red Vienna KW - Otto Glöckel N2 - Auch wenn Schulreform in der Ersten Republik zunächst als Projekt auf gesamtstaatlicher Ebene in Erscheinung trat, wurde sie – jedenfalls was die Phase nach 1922 betrifft – überwiegend als Wiener Schulreform wahrgenommen. Diese Wahrnehmung trifft zwar nur mit Einschränkungen zu, es steht aber außer Frage, dass die Schulpolitik des Roten Wien einerseits und der christlichsozial do-minierten Bundesländer sowie (teilweise) der gesamtstaatlichen Unterrichtsverwaltung anderer-seits in deutlicher Opposition zu einander standen. Für diesen Gegensatz wurde der Begriff ‚schul-politischer Dualismus‘ geprägt. In meinem Referat sollen wichtige Projekte der Schulreform, Ansät-ze ihrer Verwirklichung im Roten Wien, zentrale Konfliktfelder in der Auseinandersetzung um die Schulreform und die Positionen ihrer politischen Gegner dargestellt werden. Im Anschluss daran werden einige grundlegende Fragen zum schulpolitischen Dualismus der Zwischenkriegszeit ange-sprochen. Dabei wird erstens erörtert, welche Rolle die Verschränkung von pädagogischen und gesellschaftspolitischen Diskursen in diesem Zusammenhang spielte; zweitens auf die Implikatio-nen des schulpolitischen Dualismus eingegangen, der für die Schulreform sowohl Grenzen setzte als auch Möglichkeiten schuf; und drittens darauf hingewiesen, dass die Klärung der Frage, wie durchlässig oder dicht die Grenze im Einzelnen war, die der schulpolitische Dualismus zwischen Wien und dem Rest Österreichs zog, ein noch offenes Forschungsdesiderat darstellt. ER -
GÖTTLICHER, Wilfried. Wiener Schulreform? Österreichische Schulreform? Die Schulreform Otto Glöckels, das Rote Wien und der schulpolitische Dualismus. \textit{Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie}. Wien, 2021, roč.~65, č.~3, s.~310-324. ISSN~0029-8743.
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