Learning opportunities in practical phases in pre-service teacher education - first results of a survey at five European countries

GLASER-ZIKUDA, Michaela, Lisa POSSE, Florian HOFMANN, Raquel GILAR-CORBI, Borut KODRIČ, Bohumíra LAZAROVÁ, Maja MEŠKO, Neža PODLOGAR, Milan POL, Teresa POZO-RICO, Anita TRNAVČEVIĆ a Mojca JURIŠEVIČ. Learning opportunities in practical phases in pre-service teacher education - first results of a survey at five European countries. In TEPE 2022 Conference, University of Graz. 2022. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3102/0013189X16639597.

Základní údaje

Originální název

Learning opportunities in practical phases in pre-service teacher education - first results of a survey at five European countries

Autoři

GLASER-ZIKUDA, Michaela, Lisa POSSE, Florian HOFMANN, Raquel GILAR-CORBI, Borut KODRIČ, Bohumíra LAZAROVÁ, Maja MEŠKO, Neža PODLOGAR, Milan POL, Teresa POZO-RICO, Anita TRNAVČEVIĆ a Mojca JURIŠEVIČ

Vydání

TEPE 2022 Conference, University of Graz, 2022

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Rakousko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

DOI

http://dx.doi.org/10.3102/0013189X16639597

Klíčová slova anglicky

in-service teacher education; internship; learning

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno