チェコ、マサリク大学の日本研究学科における日本語教育と教養の紹介 ー日本研究のための日本語教育

MATELA, Jiří. チェコ、マサリク大学の日本研究学科における日本語教育と教養の紹介　ー日本研究のための日本語教育. 2022, 6 s.

Základní údaje

Originální název

チェコ、マサリク大学の日本研究学科における日本語教育と教養の紹介　ー日本研究のための日本語教育

Název česky

Představení výuky japonštiny v Semináři japonských studií Masarykovy Univerzity (ČR) – Výuka japonštiny pro japanistiku

Název anglicky

Introduction of Japanese language education at the Masaryk University's Department of Japanese Studies – Teaching Japanese language for Japanese Studies

Autoři

MATELA, Jiří ORCID

Vydání

6 s. 2022

---

Další údaje

Jazyk

japonština

Typ výsledku

Přehledové a vzdělávací texty

Obor

60202 Specific languages

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

On-line publikace textu, Webová stránka konference s odkazy na jednotlivé výsledky

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

japanologie; výuka japonštiny; Masarykova Univerzita

Klíčová slova anglicky

Japanese Studies; Japanese language education; Masaryk University

Příznaky

Mezinárodní význam

---

Anotace

V originále

21世紀以降、世界の日本語教育界において「コミュニケーション」がキーワードになり、日本語教育の実践と展開にとって重要な動機付けとなったようだ（野田2005、2021等参照）。一方、中東欧における多くの教育機関においては、20世紀の文献学の伝統に倣い、日本語がコミュニケーションだけでなく、日本研究・日本学のツールとしても教えられてきたと言える。 本発表では、チェコにおける日本研究専攻課程のある機関の例としてマサリク大学（MU）を挙げ、その日本語教育の現状を紹介する。まず、チェコの日本語教育機関におけるMUを位置付け、2018年の課程改新後の現状をそれ以前と比較しながら簡単に述べる。次に、当課程における「交流会」、「TAプログラム」と「日本語学サロン」の三つのプロジェクトを取り上げ、MUの特徴として紹介する。最後に、コロナのこの2年の遠隔教育の影響を考察するとともに、今後の発展と課題を述べる。

Česky

V 21. století se v oblasti celosvětové výuky japonského jazyka stala jedním z klíčových slov "komunikace", která je také významným faktorem ovlivňujícím realizaci a rozvoj výuky japonštiny jako cizího jazyka (viz Noda 2005, 2021 aj.). Oproti tomu mnoho vzdělávacích institucí ve východní Evropě stále následuje filologickou tradici 20. století a nepojímá japonštinu jen jako prostředek komunikace, ale také jako nástroj japanologického výzkumu. V příspěvku je představena japanistika na Masarykově univerzitě jako příklad takového filologického přístupu práce s jazykem. Nejprve je představeno obecné pozadí výuky japonštiny v ČR a do něj situován program MU, který byl v r. 2018 inovován. Dále jsou představeny tři specifické projekty: Kórjúkai, program TA a Nihongogaku salon jako specifika MU oproti jiným institucím podobného zaměření. Na závěr jsou shrnuty pozitiva a negativa protipandemických opatření z poslední doby na vývoj výuky japonského jazyka na MU.

Anglicky

In the 21st century, within the field of Japanese language education, "communication" became one of the keywords and stimuli for practice and further development of JSL and Japanese langauge teaching (Noda 2005, 2021). However, in Eastern Europ, there is a lot of institutions conducting Japanese language education as a part of the 20th century philological tradition. This approach doesn't see Japanese language just as a mean of communication, but also as a tool for a japanolgical research. The present talk introduces Masaryk University and its Japanese Studies program as an example of such philological approach. First, a general background of Japanese language education in the Czech rep. is introduced and MU's program is situated within it. Next, three specific projects of the department are presented, namely Koryukai, TA program and Nihongogaku salon. Finaly, positive and negative effects of anti-Covid 19 measures are discussed.

Přiložené soubory

_2022_.pdf

Požádat o autorskou verzi souboru

Práva souboru pro čtení

×