Výtvarné vzdělávání ve školní praxi - sen a skutečnost

NOVOTNÁ, Pavla a Eliška LOMIČOVÁ. Výtvarné vzdělávání ve školní praxi - sen a skutečnost. Online. In Miroslava Repiská. CREA-AE 2022. Kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne – umelecké vzdelávanie. Zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2022, s. 48-55. ISBN 978-80-223-5505-6.

Základní údaje

• Originální název: Výtvarné vzdělávání ve školní praxi - sen a skutečnost
• Název česky: Výtvarné vzdělávání ve školní praxi - sen a skutečnost
• Název anglicky: ART EDUCATION IN THE TEACHING PRACTICE – THE DREAM AND THE REALITY
• Autoři: NOVOTNÁ, Pavla (203 Česká republika, garant, domácí) a Eliška LOMIČOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Bratislava, CREA-AE 2022. Kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne – umelecké vzdelávanie. Zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. od s. 48-55, 8 s. 2022.
• Nakladatel: Univerzita Komenského v Bratislave

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Slovensko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/22:00125997
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-223-5505-6
• Klíčová slova česky: výtvarné vzdělávání; mateřská škola; profesní příprava; výtvarné činnosti; učení ke kreativitě; autentické učení; umění
• Klíčová slova anglicky: art education; kindergarten; professional art preparation; art activities; teaching towards creativity; authentic learning; art
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek ukazuje na konkrétním příkladu jedné mateřské školy současný stav a problémy výtvarného vzdělávaní v českém školství. Autorky textu se snaží nalézat příčiny a také cesty, jak z tohoto „začarovaného kruhu“ vystoupit. Článek reflektuje a demonstruje výsledky výzkumných šetření, ze kterých vyplývá převažující způsob vedení výtvarných činností a jejich následné výstupy. Text se věnuje také problematice profesního vzdělávání budoucích učitelů a možnostech změny diskurzu výtvarného vzdělávání.

Anotace anglicky

The paper shows on the example of one particular kindergarten the current state and problems of art education in the Czech education system. The authors of the text try to find the causes and ways to get out of this „vicious circle“. The article reflects and demonstrates the results of research investigations, which show the prevailing way of conducting creative activities and their subsequent outputs. The text also addresses the issue of professional education of future teachers and the possibilities of changing the discourse of art education.

Návaznosti

• MUNI/A/1454/2021, interní kód MU: Název: Výtvarná pedagogika v měnícím se světě

Investor: Masarykova univerzita, Výtvarná pedagogika v měnícím se světě