Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@proceedings{1862091, author = {Vicianová, Teresa and Jurasová, Alžběta}, booktitle = {EDUCA XVII: Vzdelanie - cesta pre všetkých}, keywords = {elementary education; case study; professional socialization; co-teaching; novice teacher}, language = {sla}, title = {Tandemová výuka ako forma podpory profesijnej socializácie začínajúceho učiteľa}, url = {https://www.ukf.sk/verejnost/aktuality/kalendar/1431-konferencia-educa-xvii}, year = {2022} }
TY - CONF ID - 1862091 AU - Vicianová, Teresa - Jurasová, Alžběta PY - 2022 TI - Tandemová výuka ako forma podpory profesijnej socializácie začínajúceho učiteľa KW - elementary education KW - case study KW - professional socialization KW - co-teaching KW - novice teacher UR - https://www.ukf.sk/verejnost/aktuality/kalendar/1431-konferencia-educa-xvii N2 - Príspevok sa zaoberá témou profesijnej socializácie začínajúceho učiteľa pre primárne vzdelávanie prostredníctvom tandemovej výuky. Cieľom príspevku je predstaviť koncept tandemovej výuky a jej význam pre uvádzanie začínajúcich učiteľov do praxe. Pre potreby výskumu bola zvolená metóda prípadovej štúdie, ktorá je zameraná na konkrétneho začínajúceho učiteľa, pôsobiaceho v tandeme s dvomi skúsenými učiteľmi. Zber kvalitatívnych údajov bol realizovaný v mestskej škole na území Českej republiky pomocou pološtruktúrovaných interview a pozorovania. Konferenčný príspevok sa zameria najmä na predstavenie výskumného dizajnu, popis priebehu realizovaného zberu údajov a prezentáciu predbežných výsledkov. ER -
VICIANOVÁ, Teresa a Alžběta JURASOVÁ. Tandemová výuka ako forma podpory profesijnej socializácie začínajúceho učiteľa. In \textit{EDUCA XVII: Vzdelanie - cesta pre všetkých}. 2022.
|