JURČÍK, Miroslav. Učitel na Montessori škole: interakční pojetí profesní identity objektivem videokamery. Online. In Roman Švaříček, Hana Voňková. PROMĚNY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH REFLEXE V PEDAGOGICKÉM VÝZKUMU. Sborník příspěvků XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Brno: Česká asociace pedagogického výzkumu, 2022, s. 236-238. ISBN 978-80-280-0090-5.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Učitel na Montessori škole: interakční pojetí profesní identity objektivem videokamery
Název česky Učitel na Montessori škole: interakční pojetí profesní identity objektivem videokamery
Název anglicky TEACHER AT A MONTESSORI SCHOOL: THE INTERACTIVE CONCEPTION OF PROFESSIONAL IDENTITY THROUGH A VIDEO CAMERA LENS
Autoři JURČÍK, Miroslav.
Vydání Brno, PROMĚNY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH REFLEXE V PEDAGOGICKÉM VÝZKUMU. Sborník příspěvků XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, od s. 236-238, 3 s. 2022.
Nakladatel Česká asociace pedagogického výzkumu
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Stať ve sborníku
Obor 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele Česká republika
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání elektronická verze "online"
WWW URL
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
ISBN 978-80-280-0090-5
Klíčová slova česky profesní identita, montessori škola, identita, učitel
Klíčová slova anglicky professional identity, identity, Montessori school, teacher
Příznaky Recenzováno
Změnil Změnila: Mgr. Daniela Marcollová, učo 111148. Změněno: 29. 8. 2024 15:48.
Návaznosti
MUNI/A/1397/2021, interní kód MUNázev: Aktuální výzvy učitelské profese v České republice
Investor: Masarykova univerzita, Aktuální výzvy učitelské profese v České republice
VytisknoutZobrazeno: 29. 9. 2024 01:23