Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@proceedings{2217240, author = {Novotný, Petr and Rozvadská, Katarína and Hloušková, Lenka}, booktitle = {ICOLLE 2022}, keywords = {upper secondary school, graduate, failure, structure and agency}, language = {cze}, isbn = {978-80-7509-845-0}, title = {Neúspěšní maturanti – role structure a agency v úspěchu či neúspěchu}, url = {https://www.icolleconference.cz/files/icolle-sbornik-abstraktu-2022-web.pdf}, year = {2022} }
TY - CONF ID - 2217240 AU - Novotný, Petr - Rozvadská, Katarína - Hloušková, Lenka PY - 2022 TI - Neúspěšní maturanti – role structure a agency v úspěchu či neúspěchu SN - 9788075098450 KW - upper secondary school, graduate, failure, structure and agency UR - https://www.icolleconference.cz/files/icolle-sbornik-abstraktu-2022-web.pdf N2 - Cílem příspěvku je prezentovat pestrost cest k úspěchu či neúspěchu u opakované maturitní zkoušky. Naše hlavní výzkumné otázky zní: 1. Jaké signály neúspěchu lze identifikovat v narativech informantů? 2. Jaké externí a interní faktory zvyšují či snižují šance na úspěch? Teoretický rámem této studie je koncept „structure a agency“. Význam strukturálního kontextu je mj. určen pojetím maturity v ČR. Její dvě části, vycházejí každá ze zcela odlišného paradigmatu. Školní část je zakotvená v paradigmatu „outcome based“, zatímco státní část spíše vázaná na psychometrické paradigma. Student připravující se na maturitu dostává od systému smíšené signály, když má prokázat svou kompetentnost před učiteli i před jednotným testovacím nástrojem. Zde nastupuje role „agency“, kdy o úspěchu či neúspěchu spolurozhoduje maturantova kapacita aktivně využívat sebe i svého institucionálního a sociálního prostředí k dosažení cíle, v tomto případě maturity. ER -
NOVOTNÝ, Petr, Katarína ROZVADSKÁ a Lenka HLOUŠKOVÁ. Neúspěšní maturanti – role structure a agency v úspěchu či neúspěchu. In \textit{ICOLLE 2022}. 2022. ISBN~978-80-7509-845-0.
|