Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga

JAGOŠOVÁ, Lucie. Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga. In Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci VI.: Proměny profese muzejního pedagoga. 2022.

Základní údaje

Originální název

Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga

Název česky

Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga

Název anglicky

An international perspective on research into the profession of museum educator

Autoři

JAGOŠOVÁ, Lucie

Vydání

Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci VI.: Proměny profese muzejního pedagoga, 2022

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

60500 6.5 Other Humanities and the Arts

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

muzejní pedagogika; muzejní edukace; muzejní pedagog; muzejně-pedagogický výzkum; profesiografie; pedeutologie

Klíčová slova anglicky

museum pedagogy; museum education; museum educator; museum-pedagogical research; professionography; pedeutology

---

Anotace

V originále

I přes dlouhodobý a dynamický rozvoj muzejní pedagogiky a poměrně široký zájem o tuto disciplínu směřují výzkumné aktivity v této oblasti převážně ke zkoumání muzejně-didaktických témat. Naopak profesiografické práce a empirické studie, které by přímo zkoumaly muzejního pedagoga jako profesi, případně některý z aspektů jeho profesní charakteristiky, patří k poměrně málo zastoupeným nejen v českém ale i v mezinárodním kontextu. Příspěvek představí klíčové výzkumné práce z této oblasti za posledních dvacet let, které současně odrážejí postupné etablování této svébytné muzejní profese.

Anglicky

Despite the long-term and dynamic development of museum pedagogy and relatively broad interest in this discipline, research activities in this area are mainly aimed at investigating museum-didactic topics. On the contrary, professional works and empirical studies that would directly examine the museum educator as a profession, or any of the aspects of his professional characteristics, are among the relatively few represented not only in the Czech but also in the international context. The contribution will present key research works in this area over the past twenty years, which at the same time reflect the gradual establishment of this distinctive museum profession.