Využití barevné symboliky v interpretaci literárního díla
BŘEZINOVÁ, Klára. Využití barevné symboliky v interpretaci literárního díla. In Didaktické impulsy 5. 2022. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
|
Základní údaje | |
---|---|
Originální název | Využití barevné symboliky v interpretaci literárního díla |
Název česky | Využití barevné symboliky v interpretaci literárního díla |
Název anglicky | The Use of Colour Symbolism in the Interpretation of Literary Works |
Autoři | BŘEZINOVÁ, Klára. |
Vydání | Didaktické impulsy 5, 2022. |
Další údaje | |
---|---|
Originální jazyk | čeština |
Typ výsledku | Prezentace na konferencích |
Obor | 60206 Specific literatures |
Stát vydavatele | Česká republika |
Utajení | není předmětem státního či obchodního tajemství |
Organizační jednotka | Pedagogická fakulta |
Klíčová slova česky | barevná symbolika; interpretace literárního díla; literární výchova |
Klíčová slova anglicky | colour symbolism; interpretation of literary works; literary education |
Příznaky | Mezinárodní význam |
Změnil | Změnila: Mgr. Bc. Klára Březinová, učo 426305. Změněno: 27. 1. 2023 22:27. |
Anotace |
---|
Příspěvek se zabývá využitím barevné symboliky, která může být funkčním nástrojem k činnostem vedoucím k analýze literárního díla v rámci literární výchovy ve vyšších ročnících sekundárního vzdělávání či nižších ročnících terciárního vzdělávání. Představuje potenciál smyslového (v tomto případě vizuálního) vnímání literárního díla jako prostředek k přiblížení a pochopení daného literárního díla. Na základě nauky o barevné symbolice názorně ukazuje možnosti aplikace ve vyučovací hodině věnované rozboru literárního díla. Příspěvek prezentuje dvě vybraná kanonická literární díla, a to jedno dílo z oblasti prózy, jedno dílo z oblasti poezie. |
Anotace anglicky |
---|
This paper explores the use of colour symbolism, which can be a functional tool for activities leading to the analysis of literary works in the context of literary education in upper years of secondary education or lower years of tertiary education. It introduces the potential of sensory (in this case visual) perception of a literary work as a means of approaching and understanding of a given literary work. Based on the concept of colour symbolism, it illustrates the possibilities of application in a lesson concerned with the analysis of a literary work. The paper presents two selected canonical literary works, one work of prose and one work of poetry. |
Návaznosti | |
---|---|
MUNI/A/1363/2021, interní kód MU | Název: Jazyková a literární komunikace V. (Akronym: JLK5) |
Investor: Masarykova univerzita, Jazyková a literární komunikace V. |
VytisknoutZobrazeno: 12. 9. 2024 20:24