Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht

WILDMANN, Doris and Astrid LEITHNER. Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht (What "sense" does grammar make in the text? The implementation of the functional grammar approach in GFL lessons). 2017.

Basic information

• Original name: Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht
• Name in Czech: Jaký "smysl" dává gramatika textu? Využití funkční gramatiky ve výuce němčiny
• Name (in English): What "sense" does grammar make in the text? The implementation of the functional grammar approach in GFL lessons
• Authors: WILDMANN, Doris and Astrid LEITHNER.
• Edition: 2017.

Other information

• Type of outcome: Organization of a workshop
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret

Abstract

Grammatik spannend und motivierend in den Deutschunterricht einzubauen stellt für uns Lehrende immer wieder eine Herauforderung dar. Ziel dieses Workshops ist es daher, Prinzipien und Grundlagen des funktionalen Grammatikansatzes und seine praktische Umsetzung für alle Niveaus kennenzulernen und im eigenen Unterricht anwenden zu können.

Abstract (in Czech)

Začlenění gramatiky do hodin němčiny zajímavým a motivujícím způsobem je pro učitele vždy výzvou. Cílem tohoto workshopu je seznámit se s principy a základy přístupu funkční gramatiky a představit její praktickou aplikaci ve výuce všech jazykových úrovní.

Abstract (in English)

Integrating grammar into German lessons in an interesting and motivating way is always a challenge for teachers. The aim of this workshop is to introduce the principles and basics of the functional grammar approach and to present its practical application in the teaching of all language levels.